明清时期，中国与朝鲜王朝保持着典型的宗藩关系。作为藩邦外交的直接参与者，两国使臣的纪行作品构成了中朝文化交流的主体。特别是朝鲜使臣创作的大量《燕行录》，以诗歌、日记、杂录、状启等形式记载使行途中的见闻随感，从自然景观、人文古迹、民俗风貌、思想文化等方面翔实描绘明清中国社会图景，堪称古代域外汉文学的经典文本。本书时间范围起于康熙四十二年（1703），止于康熙六十一年（1722），结合史料、文集、年谱、碑传、书牍、诗话等文献对康熙时期中朝两国使行诗歌及作品本事进行搜集、整理、考证与系年，以期通过对以

本书是好文章书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的点点滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。

本书共8章，内容涵盖：绪论、高速公路软土地基处理、高速公路水泥混凝土路面、高速公路沥青路面、高速公路沿线设施、高速公路养护管理、高速公路养护技术、高速公路施工与养护管理成功案例。

本书分小学语文教学案例、小学数学教学案例、小学英语教学案例、小学音乐教学案例等七部分，内容包括：薛莹“角色语文”教学模型、杨超“冲突数学”教学模型、田静“叙事英语”教学模型等。

本书共分六章，内容包括：规划与战略、机构与管理、队伍与科研、教育与教学、文化与品牌和修养与人格。

本书共分五章，内容包括：全面认识学生是前提；关爱、激励和沟通是基础；尊重、信任、欣赏和赞美是核心；全面剖析学生是手段；善意、宽容和多方合作是催化剂。

本书从找准定位、建立人脉、提升能力、打造心态、经营爱情等方面，对年轻人在20-30岁该做什么给出了具体的建议，每一条都是前人在实践中摸爬滚打，经受了无数次挫折才得来的，能为处于人生十字路口不知何去何从的年轻人提供实质性的指导。

本书是由马鞍山市作家协会组织编的一部报告文学作品集，收入了《南山蓝》《恰似青山迎面来》等九篇文章，笔法多样，案例详实，从不同角度以百年矿山的今昔对比，折射向山这座功勋矿山昨天的历史和今日的辉煌，大力弘扬“凹山大会战”精神，把向山地区综合整治作为践行新发展定位、创建经济社会发展绿色转型示范区。

本书共四章，内容包括：秦社会艺术心理学、西汉社会艺术心理学、东汉社会艺术心理学、秦汉社会艺术心理学总结。

本书关注高中新课标下课堂教学设计，希望在课标与课堂之间架起教学改革最后一公里的桥梁。对教学中长期忽视的教学目标精准叙写、教学过程的逆向设计以及教学评价与学生活动的设计进行了技术分析与案例展示。作者从宏观上阐述了适合发展核心素养的“逆向教学设计”策略，阐述了逆向教学设计在发展核心素养中的实践路径，即学教评一致性教学设计。书稿以高中生物学为例，用大量教学设计案例分析了“学教评一致性”教学设计的技术原理和实践效果。