《数学的再发现：高中数学中的类比与归纳》通过“类比”与“归纳”的方法将高中数学主干内容进行拓广与延伸，进一步揭示了数学各知识间的联系与本质属性；根据笔者近年来的研究论文为线索分析了从“追求数学问题更简捷的解法，探索解决数学问题更一般的方法，发现更一般的结论”等方面实现再发现的策略与方法；从模式构建与应用、问题情景的创设与学生思维激发、数学思想与数学素养的形成展开讨论，是中学数学教师、师范院校数学专业教师与学生以及数学爱好者的良师益友。

《辽宁省重点学科建设丛书·渤海大学教育学学科建设丛书：学科视角下的基础教育课程改革》以学科为视角，按领域铺陈基础教育课程改革的研究成果。《学科视角下的基础教育课程改革/辽宁省重点学科建设丛书·渤海大学教育学学科建设丛书》除绪言外，共分十一篇，包括高中数学改革、初中数学改革、高中物理改革、初中物理改革、高中化学改革、初中化学改革、高中语文改革、初中语文改革、历史课程改革、小学语文改革、小学数学改革。每一篇都设计了对学科课程理念与标准的强调，其目的就是唤起大家广泛的重视。

进入新世纪，高等教育面临加速发展的历史机遇，也面临着现实经济技术和文化环境的挑战。沈阳建筑大学管理学院始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，发扬“艰苦奋斗、知难而进、求真务实、自强不息”的精神，励精图治，与时俱进，积极推动教学改革、建设与发展，取得了显著的办学业绩，形成了良好的发展态势。学院在面对教育发展方向的矛盾抉择时，将本科教育和人才培养置身于行业发展的历史背景和时代环境下来思考，在总结历史经验教训的基础上，力求探求特色化、多元化、科学化的人才培养模式。《特色与发展：教育教学改革

《物理教学理论及发展研究》主要内容包括绪论，物理学习的心理基础，物理教学过程、原则与方法，物理概念和物理规律教学，中学物理实验教学，中学物理教学设计，中学物理教学测量与评价等。《物理教学理论及发展研究》可作为物理教学相关课程的辅助教材和教学参考书，也可供具有物理教学知识的读者作为参考资料使用。

《区域性推进“‘学本式’卓越课堂”的实践研究丛书：中小学教师成长科研指南》是一本关于中小学教师科研写作的方法指南，从教师实践研究的视角出发，回应探讨众多教师关心的问题，全书中丰富的实例，汇聚了优秀教师的实践智慧，结合不同文体描述教师写作的成长过程和成功，书中丰富的实例，汇聚了优秀教师的实践智慧，结合不同文体描述教师写作的成长。

本书是一位从事教育工作多年的语文老师对中学教育实践活动的总结与反思，是对教育本真问题的探讨与感悟。全书共分为教育理念、学校及家庭教育、教育管理探讨、个人感悟四个主题，内容涉及教师职业境界、学校课程管理、教师教育、学生转化、读书感悟和教育教学研究。全书以“责任、质量”和“方法、情感”重要理念贯穿始终，对中学常见的教育现象和问题都进行了客观审视、理性思考与深刻阐发，充分表现了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱

《新时期大学生思想政治教育探微》共六章。第一章为绪论，主要介绍大学生思想政治教育的概况、必要性和当代大学生的思想政治基本状况；第二章为大学生思想政治教育的理论基础及借鉴，主要包括其基本理论基础、中国共产党人关于思想政治教育的经验、对其他学科和西方国家思想政治教育经验借鉴四个方面；第三章为大学生思想政治教育内容探究，主要从大学生思想政治教育基本内容、主导内容和创新拓展内容三个层面来论述；第四章为大学生思想政治教育原则、理念、方法和路径探究；第五章为大学生思想政治教育理论课教学探究，主要包括理论课教

北京大学用为通选课教材多所高校选作“新生必读”《新周刊》评为“我们时代的33本青年书目”之一“一个大学教师针对学生的种种困惑作出了解答，这样的老师，在今天很稀有了。”?名人推荐老朱在《十九札》里，一本正经地谈方法、谈理性，我却读出了他冷静背后的一腔真情。他是怀着对学术的爱，对学生的爱，带着他那点书呆子气，用他全部的治学经验和生命体验，来写这十九封长信的。——孔庆东