《妈妈，爱我你就抱抱我》作者是一名专职心理咨询师，《妈妈，爱我你就抱抱我》用一个个真实的案例，希望父母们能更多的了解孩子，希望每一个孩子有了父母的保护和支持，都能成为独特的、不可思议的、优秀的孩子。

《幻彩纸飞机/超燃插拼折纸书》是英国知名纸艺大师大卫·霍科克亲自操刀的纸飞机模切类插拼折纸书，全书精选6种飞机模型，不需要用剪刀，仅需将模板从书中取下，用自备的胶水按照图例进行粘贴连接即可完成成品，保护儿童安全。同时，全书配合相应的科普知识，在完成模型制作后，还可以以书的形式完整保留科普部分的内容。适合3－12岁儿童，寓教于乐，形式新颖。

玩，才是Z好的教育。——龙应台玩，能解放孩子的天性，激发孩子的好奇心，唤醒孩子无穷的潜力，让孩子对世界保有感知美好的能力和不断探索的自信和勇气。通过和孩子玩这件小事，完成教育孩子这件大事。这本书传递出的育儿小秘诀：·陪伴，是Z好的教养方式陪伴的Z终目的，不过是为了唤醒孩子自身的潜力。对父母而言，Z重要的不是孩子取得怎样的成就，而是他深知所爱、勇于尝试、坚持思考，并能从中得到快乐。·玩耍，是Z好的教育捷径相比做学霸，更盼望孩子先懂得玩耍。因为那是活生生的世界，不仅是书本里的平面道理，也是他活色生香

本书教授了李存忠、周昱葳夫妇自己背单词的经验，以及他们教女儿记单词的方式。他们认为单词不应该是死记硬背的，李存忠、周昱葳夫妇一直思索的问题也是如何让孩子如何记住单词而不是\"背\"。书中，一共收录了1200个中小学核心词汇，并给每个单词标红音母，以帮助读者探索发音规律。再配合音频，达到让孩子懂的拆分音节、分段记忆、认得长相、记住声音的目的。

全书将以发生在固定主人公（童童和小军，设定为留守儿童）身上的故事为线索，将留守儿童的行为习惯的养成、生理健康、心理健康、安全成长相关知识用原创漫画故事串联起来。在编写时，我们以“生活中有故事，故事里有科学”为思路，采用“将图片代替文字，用对话展示故事”的形式来进行。在每一段故事后面，增加“故事反思”“名人故事”“读心课堂”“共鸣故事”“知识链接”等内容，以升华故事，达到科普真正的目的，读者不是看了故事就算了，而是通过故事了解其背后的科学原理，做到“授人以鱼不如授人以渔”。

戈公振著，据一九二七年商务印书馆刊本影印。前有戈公振《序》，正文包含官报独占时期、外报创始时期、民报勃兴时期、民国成立以后、报界之现状等内容。戈公振给报纸下的定义：报纸者，报告新闻，揭载评论，定期为公众而刊行者也。他还提出：新闻当新鲜，有如蔬菜鱼肉不可陈腐。揭示了各阶级对新闻报道的一种共同要求。

当今社会，孩子亟需接受的教育就是挫折教育！《孩子的成功离不开挫折教育》从孩子成长的实际出发，列出他们在学习和生活过程中的50个常见问题，并结合心理学和教育学的知识给予解答，帮助家长找到应对孩子生活中的挫折方法。希望家长可以帮助孩子，从认识自己开始，直面挫折，应对挫折，战胜挫折，创造出属于孩子自己的绚丽多彩的快乐人生。

本书以科学而有效的自然观察方式，让孩子走回天地日月中。教师、家长、孩子总动员，边玩边学，全方位立体还原大自然，帮助孩子打开博物视角，发展兴趣爱好，践行自然教育，培养让孩子受益一生的思维方式，以及对生命和大自然的热爱与敬畏之心。

《大学校长理财研究》从大学校长在理财中的责任人手，分析了大学理财的复杂性，阐述了大学理财的理论基础；根据问题导向原理从大学巡视和贪腐案件倒逼出大学内*控制的风险区域，对大学内*控制风险区域进行分析，指出目前招投标是经济活动内*控制领域被疏漏的防风险区域，因为基建工程和采购这两大腐败领域，关键环节都出在招投标活动中，此外，人事管理、招生等领域也是内*控制疏漏的高风险区域。《大学校长理财研究》还阐述了内*控制应定位于政治学学科，冈为内*控制属一把手工程，需党政一把手亲自抓，内*控制不仅在于制定制度，