本书介绍了基层群众自治制度的发展历程、基本原则、自治组织的概况、自治组织的组成和职责、自治组织的选举工作以及作为具体基层群众自治组织的村（居）民委员会的活动原则和工作机构、村（居）民会议和村（居）民代表会议的概况、村（居）务公开、城乡社区协商、涉及基层群众自治组织的法律规范与村规民约、居民公约等内容。

很久以来，由于对儿童的不重视、不了解和应试教育的深远影响，儿童文化在社会上、学校中面临成人化和消逝的危险。文化哲学认为，儿童因其文化存在而成为儿童，文化和儿童是一致的，相互促进的；文化建设应该为儿童的真善美和幸福着想，以便实现儿童自由的人性化理想。师范类院校作为社会先进文化的代表，理应引导、示范和带动中小学幼儿园把儿童文化的建设作为其性格的组成部分。在文化哲学的基础现象学的指导下，分析儿童文化在社会上、学校中面临的问题后，以文化哲学和其指导下的文化生态学作为理论基础，探讨在社会文化、学校文化、学

本书系东南大学“反腐败法治研究中心”组织研讨之学术会议论文选编。全书收入论文26篇，主要分三个方面：法治反腐的立法路径与模式创新，法治反腐的机制构建，以及法治反腐的司法实践。本书出版具有一定的理论意义和时间意义。

本书萃取了我国历史上不同时代著名人物的忠恕小故事，包括屈原投江、昭君出塞、鞠躬尽瘁、精忠报国、抗倭英雄、勇抗英军、不辱使命、虎门销烟、退敌救国、舍己为人、七擒七纵、肚里撑船、保卫京师等，让读者在阅读过程中深受启发。

本书从唐代的政治制度以及军事制度入手，全面条理的讲述唐代的政治制度和事件的发展。

本书通过实证调查的方法，了解西部留守儿童的生活状况、社会支持与社会需求，在此基础上，从组织管理、经费来源、人才发展、平台建设、服务内容、督导和培训等角度，探讨构建西部留守儿童的学校和社区综合社会工作服务体系。

本丛书包括总论篇、国家篇、社会篇、公民篇4册，从社会主义核心价值观基本内容所涵盖的国家、社会、公民三个层面入手，阐述社会主义核心价值观的概念、内涵、发展脉络、时代特征等理论，并撷取典型的故事和案例，生动地解读这一理论体系。本篇为公民篇。

本丛书包括总论篇、国家篇、社会篇、公民篇4册，从社会主义核心价值观基本内容所涵盖的国家、社会、公民三个层面入手，阐述社会主义核心价值观的概念、内涵、发展脉络、时代特征等理论，并撷取典型的故事和案例，生动地解读这一理论体系。本篇为社会篇，主要阐述和解读了“自由”“平等”“公正”“法治”这八个字所蕴含的丰富内涵，明确社会层面价值取向。

丛书包括总论篇、国家篇、社会篇、公民篇4册，从社会主义核心价值观基本内容所涵盖的国家、社会、公民个人三个层面入手，阐述社会主义核心价值观的概念、内涵、发展脉络、时代特征等理论，并撷取典型的故事和案例，生动地解读这一理论体系。本篇为国家篇，主要阐述和解读“富强”“民主”“文明”“和谐”这八个字所蕴含的丰富内涵，明确国家层面的价值目标。

本丛书包括总论篇、国家篇、社会篇、公民篇4册，从社会主义核心价值观基本内容所涵盖的国家、社会、公民三个层面入手，阐述社会主义核心价值观的概念、内涵、发展脉络、时代特征等理论，并撷取典型的故事和案例，生动地解读这一理论体系。本篇为总论篇，主要阐述和解读了社会主义核心价值观这一理论体系的基本内涵、丰富内容及发展脉络。