著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其三年级上学期分册，由王志江老师围绕时分秒万以内的加法和减法多位数乘一位数长方形和正方形分数的初步认识这五大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程践行者宋亚男老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让三年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性

本书由中国（深圳）综合开发研究院定期举办的论坛“银湖沙龙”出品，汇集了银湖沙龙各期论坛中来自社会各界的专家、学者、企业家对我国教育的各种探讨，探讨了当下我国教育存在的各种现象、焦点问题及解决路径。银湖沙龙多次讨论教育改革问题，目的就是要唤起人们对教育的高度重视，促进人们的观念转变。教育不光是国家的事，也是我们自己的事，更是关乎我们后代的事、关乎我们的家庭、家族幸福的事。教育决定未来，让我们一起努力吧！

《中国东北民俗文化系列：旧时游戏》以哈尔滨学院艺术与设计学院动画专业主任孙作范教授为代表的三位专家的泥塑形象创作为蓝本，进行泥塑场景搭建，采取实景拍摄的手法，配合以浓浓情怀的文字，以绘本的形式将上世纪70－80年代在东北地区流行的儿童游戏进行生动地展示，带有浓郁的东北风情，充满怀旧韵味。《中国东北民俗文化系列：旧时游戏》所展现的一幅幅既夸张又写实的画面，既是生于上世纪60年代的一代人的童年回忆，又是为现在的孩子讲述过去生活的生动绘本，更是向世界展示传统东北民俗、东北人生活的一扇窗口。

《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》是一本令人豁然开朗的育儿指南。书中提供了大量实用的建议、有效的练习，以及来自临床实践的有趣故事，蕴含了关于陪伴孩子的育儿智慧，帮助父母树立正确的观念，摆脱曾经的行为模式，更轻松、更快乐地陪伴孩子，培养自觉、自信、快乐、有爱心的孩子，同时治愈自身儿时未能痊愈的创伤，成为自己憧憬的那种父母。谨以此书献给我们正在养育的孩子，以及我们内心中的孩子。

本书的主题是智力教育。我从多个角度阐述了贯穿各章的一个核心观念，这个观念可以简要地表述为：学生是充满活力的，教育的目的在于促进和引导学生的自我发展。而这必然意味着，教师们也应该永葆活跃的思维。由此，全书对死板的知识或者说僵化的思想进行了抨击。除第9章之外，其余各章都是怀特海在各种教育机构和科学团体的会议上做过的演讲。它们来源于实践经验，反思了教育现状，并对所涉及的那些话题的意义提出了一些批判性的见解

6-12岁，正是孩子的小学阶段，孩子的学习兴趣、习惯与方法影响着孩子未来的学业。每一个父母都渴望孩子能积极主动地求知，自觉主动地学习，可是在实际的生活中，大多数的孩子总是在学习这个问题上出难题。《6～12岁，孩子不爱学习怎么办》通过大量有效和确实可行的教育理念、方法和策略等为家长们撰写了一本引导孩子自主学习的实操性蓝本。帮助家长轻松指导孩子学习，让孩子养成良好的学习习惯，找到高效的学习方法，提高学习效率，取得好成绩。

近几年，回归大自然、挑战神奇的地球、野外探险、返普归真旅游热悄然兴起，当少年朋友热衷于上述活动时，是否想过，一个人或几个人不幸在野外迷失方向，有没有本领走出来？当你外出旅游时，不慎掉入深不可测的洞穴中时，在阴森可怕的环境中，在毒蛇和猛兽面前，你能不能保持镇静的心态？当你乘坐的一条船不慎在江、河、湖、海中不幸沉没时，你有没有信心游出来？当你所乘的飞机，坠入荒凉的野外时，你有信心、有勇气、有能力走出来？作者针对青少年特别策划了《青少年野外生存实战手册》，意在帮助少年朋友学习自我生存技能，特别是在遇到

6~12岁，是孩子处于小学阶段的年龄。在这个过程中，孩子身心都会得到快速发育和成长。随着自主意识的增强，他们的心理会渐渐远离父母，继而爱上跟父母对着干。面对不听话的孩子，父母都会焦急万分。其实，孩子之所以不听话也是有原因的，只要掌握正确的亲子沟通方式，孩子就会接受你。《6～12岁，孩子不听话怎么办》从查找孩子不听话的心理原因开始，介绍了大量跟孩子沟通的技巧和方法。书中案例典型，语言朴实，是家长们不可多得的借鉴宝典。

《越玩越聪明的数独游戏1000题》数独是危险的事物，它让你忘记家庭，忘记工作，只想着房间里乱飞的纸片和涂涂改改的印迹。《泰晤士报》的这句评论生动地说明了数独的魅力，数独不仅能够训练人们的专注力，还能提高大家的逻辑思维能力。本书是一本标准数独的合集，*章和第二章介绍了数独的相关知识和基本技巧，之后精选了1000个标准数独的题目，按照不同难度分为入门、初级、中级、高级四类，你可以由易到难，一步步进行挑战，也可以随性而至选择题目，享受你的闲暇时光和碎片时间。