以亲情、师生情为主。父母和老师是成长中女孩们的阳光，他们给迷茫的孩子们引路，给阴天的迷茫者带来阳光。但孩子与父母的战争似乎永远都不会停歇。代沟、渴求理解、期望值等都可以成为矛盾点。本书要传达的主题是：路再长，也走不出爸爸妈妈的视线。

以亲情、师生情为主。父母和老师是成长中女孩们的阳光，他们给迷茫的孩子们引路，给阴天的迷茫者带来阳光。但孩子与父母的战争似乎永远都不会停歇。代沟、渴求理解、期望值等都可以成为矛盾点。本书要传达的主题是：路再长，也走不出爸爸妈妈的视线。

以青春期的成长、心事、秘密为主，涉及友情、懵懂的青涩感情。

青春心事，用贴近校园的青春故事来展示成长的色彩，导向明确，阳光积极，让每个读者都可以在书里找到青春懵懂的影子，并且知道该往哪里去。

梦想是每个青少年心里的一簇微光，它照亮所有灰暗的日子，照亮前行的路。但梦想也是荆棘密布的山丘，翻越这座山丘，欣赏山顶的风景，需要勇气、毅力、汗水，甚至泪水。梦想也让青少年们变得强大。本书要传达的主题是：青少年朋友们，梦想让你变得更美好。

郭沫若写给陈毅的诗文中，有一句将军本色是诗人。我愿意把这句话稍作变更，亦即将军本色是作家，写给我的文友邓高如。与邓高如将军相识，是他在重庆警备区担任政治部主任的时候。说来奇怪，重庆警备区的另外两位将军，也是我的朋友。一位是副司令员陈知建，相交于二十世纪八十年代初期。那时候我的处女作《将军决战岂止在战场》问世不久，便收到他的来信。原来他是陈赓将军的儿子。我在处女作的开篇，就写到这位共产党将领在解放战争中的洛阳大战里，是如何生擒了我的舅父，国民党将领邱行湘的。另一位是重庆警备区司令员杨冀平，他在上任

《小学课程设计与评价》主要分为九个章节。第1章，绪论部分，详细阐述了小学课程的内涵、发展历史、研究对象等，以期让读者对课程有更为全面的了解，从而为课程设计与评价的学习与实践操作奠定坚实的理论基础。第二章，小学课程的意义。讨论了小学课程的概念、价值、主要类型。第三章为小学课程的设计取向。主要讲述了小学课程设计的基本含义及小学课程设计取向的价值内涵及其特征。着重介绍了小学课程设计的三种取向：知识中心取向、学习者中心取向、问题中心取向。第四章，小学课程设计的模式。首先介绍了小学课程设计的内涵，随后详细

嗨，内向的你想要谈恋爱吗？你是否已经准备好，让另一个人成为你生活的一部分？你该如何处理外向伴侣对热闹的需求？当你需要自己的空间时，该怎么办？如何让内向成为你的亮点，优势，招牌？没错，《心海书系·安静的幸福：内向性格者的爱情密语》是一本为内向性格者服务的书。

动画是空间和时间的艺术，动画场景是动画作品中非常重要的组成部分，动画场景设计能很好地营造动画剧情氛围、刻画动画角色心理、增强动画作品的视觉冲击力。动画场景设计是创作动画作品的一个重要组成部分，它往往是一部动画作品整体风格的体现。场景设计以动画剧本为参考依据，根据剧情的发展进行背景设计，为创作者的情感表达提供直接性的展现平台。随着动画场景创作形式的多样化发展，对材料应用表现形式的个性化、符号化的探索和研究已成为动画艺术家们追求的主题。动画场景设计既要有很高的创造性，又要有很强的艺术性，它应该富有想

《成功系列高考丛书：速写》主要内容包括动态基础五步法，结构基础五步法，表情基础三步法，角色基础四步法，构成基础四步法，近年联（统）考考题汇总，近年校考考题汇总，后记。