本书主要内容:高校体育教学概述,教学理念,教学因素,教学方法等。

本书主要内容,乡村学校体育与村落社区体育发展,阳光体育运动的实施,乡村体育课程教学与素质教育研究等。

本书对高校体育教学专业学生的人才培养模式的相关知识进行了论述，主要内容包括高校体育教学教育专业学生的人才培养模式的基本理论与影响因素、高校体育教育专业发展环境分析等。

本书主要讲述了第一章高校体育教学的基本概况,第二章高校体育教学的发展情况分析,第三章高校体育教学模式研究等。

本书主要讲述了对高校体育课堂教学技能训练和高校体育教学策略进行了系统研究，为高校体育教育阐述了高等学校教育，体育锻炼的科学基础以及体育锻炼与体能等。

本书主要内容,一：新时代背景下高校师资队伍建设规划,二：新时代背景下高校教师的自我储备,三：新时代背景下高校教师职业道德建设等。

本书共分四部分，内容包括：第一书院——白鹿洞书院、千年学府——岳麓书院、唯楚有材——石鼓书院、千年书声——应天书院。

本书分为我创“情思教育”、我行“情思教育”、我和“情思教育”、我看“情思教育”4章，从多个角度对情思教育进行了深入的探讨。

本书是一本素质教育背景下劳动育人研究成果的著作，主要介绍了素质教育基础认知、劳动育人概述、劳动育人内在价值、劳动技术教育、劳动分工协作、劳动与组织道德、劳动育人途径以及劳动育人未来发展趋势，全书旨在分析素质教育背景下，劳动育人在学生成长中的内在价值，明确其对于学生树立正确的劳动观点和劳动态度的积极影响，强调其有利于培养学生的劳动观念，有利于学生人文知识的内化，是当代素质教育背景下落实德智体美相关目标和培养学生创新意识的重要途径，更是新时代德育的重要组成部分。

本书分为系统概述、生长教育可视化数据中心、生长教育数据采集管理、校园基础数据平台4章，内容包括：海城学生生长园、海城教师生长园、学生学业成绩评价等。