本书是一部研究“高校教育管理与教师教学能力发展研究”的学术用书，主要针对高校教育管理、教师教学能力发展等展开论述。全书主要内容包含：高等教育管理概述、高校教育学生管理、高校教育教学与行政管理、高校教育管理模式创新的途径、高校教师教学能力发展的影响因素与发展途径、高校教师信息化教学能力发展路径、高校教师教学能力专业化发展。

本书分为走进自然探秘春天、七彩夏天缤纷童趣、拥抱自然约会秋天、寒风乍起乐享冬日四部分。每一部分分为课程方案、节气活动两部分。

本书共九章，内容包括：绪论、毒品识别的方法、毒品检测与识别程序、常见毒品检验鉴定、新精神活性物质识别、易制毒化学品识别、涉毒人员与场所识别、涉毒违法与犯罪、毒品预防宣传教育。

本书的主要内容以基于工作室模式下创新型人才培养实践一以环境设计专业为例，分析环境设计专业现状与发展趋势、工作室模式人才培养的特点及应用实践，提出基于工作室模式培养环境设计创新型人才的创新实践，并在教学理念、建设条件、就业指导、继续教育等方面创新突破进行了论述。本书把培养综合能力强的创新型人才作为专业人才培养的目标，对提升本科高校教书育人能力具有重要的意义。

本书共七章，内容包括：道路交通工程总论、路基设计、挡土墙设计、路基防护工程、路基施工、路面基层与施工、路基路面施工技术与养护管理。

本书主要内容包括：亲情如海、玫瑰朦胧、故园炊烟、驼铃悠悠等，共七辑。具体内容包括：最是难忘离别情；我的爱人，只盼你抗疫归来；爷爷的空咳声；生命如梭；在绿树花海间陪母亲共度春光；飘香的除夕肉等。

本书内容主要围绕作者的童年和少年记忆展开。作品深入细致地描写了作者的祖母、父亲和母亲，文中用大量优美的语言描写了沙漠、草原，以及辽阔荒寂的戈壁。主要内容包括：何处安身立命；大地上的沧桑等。

本书主要内容包括：冬始；冬云；冬初；冬藏；冬瓜；冬云；冬烘；冬青；冬笋；冬衣；冬聚；冬醪；冬风；冬菜；冬捕；冬米；冬雾；冬眠等。

本书从美声唱法的发展历史和风格谈起,厘清了美声唱法的发展脉络。在此基础上,对传入中国后的美声唱法发展的进程进行了较为系统的梳理，分析了其在中国化进行中的规律特点,总结了其在审美方面的时代变化,并就其时代价值、传播价值和教育价值予进行总结,对中国美声唱法的发展历程问题进行更加全面、科学、系统的分析和阐释,以获得对其更加深刻的认识,为当代声乐创作、演唱和教学提供有益的启示与借鉴。

本书是作者对过去成长经历和现在美好生活的点滴记录、体会和感悟，是在工作之余抽空写下带有真情实感的精品文章。分为“故乡独好”“同窗情谊”“师恩难忘”“岁月如歌”“闲话家常”“四季畅想”“点滴感悟”“那人那事”“人在旅途”等九个部分。