意识形态作为历史性的概念,本身具有多义性与含糊性,而进入中文语境后,此概念在马克思主义中国化过程中,也经历了历史发展的复杂演变,这对今天我们理解意识形态概念产生重要影响,进而对正确把握马克思主义意识形态话语权也带来深刻影响。基于此,本书把意识形态概念作为研究对象,以马克思恩格斯,尤是马克思在著作、文稿、书信等文献中对意识形态概念的论述作为理论研究基础,对意识形态概念进入中文语境,在马克思主义中国化过程中的传播进行系统而完整的考察,进而批判性地审视当前国人对意识形态概念内涵的理解和使用,为新时代准

本书从多维度、多视角，多层面阐释了“青春”与马克思的“遇见”和对话，饱含青春气息、具有青春魅力。本书包括文本阅读中的马克思、历史深处的马克思、思想论战中的马克思、科学信仰中的马克思、青年的困惑与马克思等，从如何阅读马克思主义著作经典、马克思的个人成长史、马克思对错误理论的批判、信仰转变、当代青年困惑与传播马克思主义理论的使命等角度，通过一个一个鲜活的案例，诙谐幽默的语言风格，全面呈现生动、有趣的马克思形象

后金融危机时代，经济虚拟化及金融化趋向对世界经济的稳定发展构成潜在威胁，《资本论》虚拟资本理论成为具有危机解释力及现实指导性的根本理论指引。本书旨在探究并梳理《资本论》中蕴含的虚拟资本理论，展现理论对经济发展趋向的解释力及预判力，定位并论证虚拟资本的理论方位，加深对虚拟资本理论在资本主义危机实质的揭露及批判过程中作用的认知，强化对其在资本主义生产方式及运行规律的揭示进程中重要意义的理解，深化对马克思主义理论体系的时代解读，从理论上论证其对现实发展的指导性和价值性，为推进理论同现实的深度结合准备条

本书围绕高校思想政治理论课教学科研、马克思主义经典著作与理论研究和马克思主义外交理论研究三个方面，较为系统地研究了新时代以来搞校思政课教学科研中存在的重点和难点问题。其中，结合我校特色，特别对马克思主义外交思想研究有了初步研究成果。

《马藏》是对马克思主义形成和发展过程中相关文献的汇纂。《〈马藏〉研究》第三辑收录的论文，是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“《马藏》编纂与研究”课题组近一年来部分研究成果的汇集。大部分作者都参与了《马藏》第一部至第四部的编纂工作。本辑的论文，既有对马克思主义及其经典著作在中国早期传播的历史图景、思想过程和文本特征的总体性探讨，也有对《马藏》文本和著译者群体的考证和专题研究，以及对新近完成编纂的《马藏》成果的介绍。本辑的论文，在文献、研究范式及学术观点上，都体现了目前学界在马克思主义早期传播

马克思主义经典军事理论的精华蕴含在各个时期革命导师的经典著作之中。本书结合研究当代的理论价值和现实需求，精选了马克思主义军事理论的十二篇经典著作。通过对这些经典著作的历史背景和战争实践的分析，和对这些著作内容的深入研读，使读者深刻了解和掌握革命导师研究战争的立场、观点和方法，加深对马克思主义军事理论独特生命力的价值认同，提高运用马克思主义军事理论研究和指导战争的能力，提供观察认识战争的理论工具和方法论。

《马克思主义理论学科学术发展报告（2021）》是由北京大学马克思主义学院组织编写的，是马克克思主义理论学科学术发展的第七个年度报告。该报告从2021年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展，以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展，论述了2021年度马克思主义理论学科学术发展情况。

本书在理论上主要是期待强调马克思主义政治治理思想的系统性、完整性；研究马克思恩格斯关于无产阶级专政国家政治治理思想，有助于郭正相关学者与政界深化对国家治理规律性的认识，对坚持和发展马克思主义，对当前正在推进的国家治理能力和治理体系现代化提供理论上的支持。在实践上将有助于深化对我国政治体制改革的认识，为推动国家全方位现代化，走出西方治理窠臼，避免走西化、僵化的邪路，做好理论准备。本书从马克思主义政治治理的概念界定入手，细致分析马克思主义政治治理概念的特点、内涵、外延以及与若干概念之间的关系。然后以

当代大学生马克思主义理论教育链论是新时代中国特色社会主义马克思主义理论研究和建设工程的新话题。本书系统阐释了当代大学生马克思主义理论教育链的基础理论、主要内容和具体过程，并重点分析了马克思主义理论入脑过程及其理论教学链（厘掘思想、创新内容、讨辩激思、写讲促学、评阅叙事、交流汇报）、实践教学链（观、听、访、演、帮、思）、管理教学链（考勤、作业、考试、活动、叙事）。理论教学链是指向，实践教学链是深悟，管理教学链是保证，三者相互作用，相互支撑发力，共同组成新时代大学生马克思主义理论教育链的教学立体。本