《人物》分为四个部分：第一部，人物礼赞，探讨人物发明的灵感源泉，并为塑造你的才华奠定基础，以创作出具有超级想象力的虚构人物。第二部，人物创作，阐述见所未见的人物创作，从由表及里的方法开始，过渡到从内到外，拓展到多维度和复杂性，最后以最为极端的角色作结。第三部，人物宇宙，书写类型人物、表演以及读者/观众/人物关系。第四部，人物关系，通过铺陈五部散文、戏剧和影视作品中的剧中人物来阐明卡司设计的原则和技巧。

本书主要讲述了第一章绪论,第二章幼儿园体育教学的意义、目标与内容,第三章幼儿园体育教学的组织、实施与评价等。

本书是一本系统研究学前教育专业音乐教学理论及其实践的专著。本书在阐述音乐教育的发展、功能、价值的基础上，进一步分析了音乐教育与学前儿童发展的关系，根据学前儿童音乐教育的对象与特性阐释了学前音乐教育教学原理，指出了学前儿童音乐教育的特点、任务与目标，并根据学前儿童特点进行音乐教学设计。同时，本书还指出了当前学前教育专业音乐教育教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为提高我国学前教育专业音乐教育教学水平提供理论上的指导。

《快乐小熊教你学》是一套4册的手掌纸板书,分别为数字、颜色、形状、字母。主角是小小熊,它教小朋友们通过一个个美丽而丰富的场景认识数字、字母、图形和颜色。孩子们能在图画中获得知识和快乐。书中还有很多孩子们喜欢的玩偶,如鸭子、兔子、长颈鹿、水手、小狗和猫头鹰等等。作家用真实的毛绒玩具制作角色,用彩铅细心绘制场景,使每个故事看起来都极富感染力。书中的动物形象各个软萌可爱,贴近孩子的喜好。本书邀请资深译者,忠实于原作进行翻译,俏皮生动的故事,也适合大声朗读。

《3~6岁全脑思维游戏书》共4册，包含64道好玩的智力开发游戏题，在题目内容的设计上层层递进，由易到难。本游戏书在激发孩子们潜能的同时，也培养了孩子们的自信心和荣誉感。 书中以可爱呆萌的吉吉猪为主角进行题目的贯穿，带领孩子更好地投入其中。每一道题目都以独特的场景引入，相应地融入传统文化、交往礼仪、交通工具、童话故事、著名建筑、生活常识等内容，并注重培养孩子的观察力、专注力、想象力、创造力、记忆力、思维力、推理力等。通过图文并茂的方式将益智训练与游戏场景相结合，既能开发孩子的大脑，又能帮助孩子拓展

本书立足于幼儿教师专业发展的视角，为着力改变当下学前教育专业人才培养过程中学术性与师范性此消彼长或左右摇摆的现实局面，以及全面提升学前教育专业人才的培养质量，综合运用文献法、思辨法、德尔菲法及问卷调查与访谈调查等理论与实践相结合的研究方法，系统地探讨了学前教育专业的人才培养模式。

本书内容包括：绪论、音乐教育与学前儿童发展、世界著名音乐教育体系、学前儿童音乐教育的课程教学理论与环境创设、学前儿童歌唱活动实践指导、学前儿童韵律活动实践指导、学前儿童音乐欣赏活动实践指导、学前儿童打击乐器演奏活动实践指导、学前儿童音乐创造力与教育评价。

本书共八章，内容包括：绪论，儿童音乐教育流派概述，儿童音乐教育的模式，儿童早期音乐教育的目标，早期音乐教育与儿童大脑开发，早期音乐教育与儿童智力、思维的开发，儿童早期音乐的学习与指导，艺术教育与儿童早期创造力的培养。