《社会意识视域中的媒介舆论引导理论研究/人民日报学术文库》站在宏观的视角，把社会意识理论作为理解媒介舆论引导相关问题的方法论指导，从社会意识结构理论、社会意识来源理论、社会意识要素理论、社会意识运动理论、社会意识成分理论、社会意识建构理论和社会意识作用理论等方面，结合媒介舆论引导事例，努力深化媒介舆论引导理论研究，具有较为丰富的理论探索和实践指导意义。

本书为高校小学教育专业教材。它从跨学科的角度，综合心理学、政治学、社会学、教育学、哲学等学科的相关文献，基于哲学本体论、认识论、过程论、价值论的视角，展现了少年儿童的思想意识形态面貌，探索了少年儿童思想意识教育的内在特性与发展规律，以帮助教育实践工作者提升教育的科学性。读者对象为小学教师、共青团与少先队干部、社会教育机构专业人员、学术研究人员等。

本书是作者旅欧期间写给国内青年朋友的信，对青少年关心的读书、升学、作文、做人、修身等话题做了探讨。

1.走进经典，感悟美德。围绕中华传统美德，设计道德主题，选取古代典籍尤其是儒家典籍中的优秀章句，并进行解读。2.心有榜样，体验美德。根据道德主题，选取故事，从榜样中学习修身，学习中国传统文化，培养中华传统美德。3.古为今用，培养美德。*总书记对于中华传统美德有着一系列重要讲话、文章、访谈，并旁征博引、广泛用典。本书特别设计学习链接栏目，旨在学习、理解总书记关于中华传统美德的阐述，使中华传统美德散发时代特色。

本书分为保护资源从微小做起、治理环境因势利导、历史环保法及规定、先贤谈自然之道四篇，选编了一些说明顺其自然、无欲无求而获得益处的故事，希望读者可以从中受到启迪和教益。

本书以通俗易懂的语言故事形式，展现了待人尚礼的道德素质和文明修养。内容包括：礼仪教化从家庭做起、尊师敬长爱贤才、为人做事尽显礼仪。

本书分为慧眼识人才、智慧辨是非、明察断疑案三篇，精选了历史上能够代表和反映明辨是非的典型人物和故事，希望读者可以从中受到启迪和教益。

本书分为成事者在有谋、真君子重慎独、贵在持之以恒三篇，收集了我国历史上一些体现“慎而不葸”的经典事例，对传统道德内涵做了更深刻的阐述，希望读者可以从中受到启迪和教益。

本书分为“运河开通方便南北”、“友好外交沟通世界”、“经济互利文化互通”、“繁荣盛世政通人和”四篇，选编了中国历史上一些互通互利的经典故事，可使读者更深切地了解到互通互利的内涵和我国交通、外交等发展历史。

本书分为珍惜时间就是珍惜生命、惜时学习终有所成、逆境惜时更成才三篇，从古代先贤和近现代名人的事迹中精选出一些典型故事，希望读者可以从中受到启迪和教益。