《2000年一个中国的农民家庭（一个新闻生产社会学个案研究样本）》写于作者任职期间，为了记录《河源日报》发展的历程，展示地方经济社会发展的历史轨迹，进行了“一群报人的集体记忆”的新闻调查工作。《2000年一个中国的农民家庭（一个新闻生产社会学个案研究样本）》是作者将报道中关于农民家庭的内容节选出来，形成的一本“非虚构写作”作品。书中包括导论、新闻生产与社会、新闻生产与文本和附录三个部分，《2000年一个中国的农民家庭（一个新闻生产社会学个案研究样本）》以2000年一个中国农民家庭为对象，以新闻生

本书通过固定数据渠道抓取年度儿童发展舆情事件以及舆论态度进行基本的数据统计与特征分析，并对其成因、趋势、对策等进行专业探讨。全书分为总报告、分报告、月度报告、专题报告、附录等，以2019年度儿童舆情事件大数据为基础，梳理了2019年中国儿童舆情状况，盘点了年度重点事件和观点。

《新时代大中小学思想道德建设理论与实践研究》由北京师范大学思想政治工作研究院院长负责全书策划和框架设计，本书涵盖了学理研究、案例分析、经验总结和实际应用等领域，力图在理论与实践相结合的基础上为新时期学校思想道德建设的有效开展提供指导与帮助。本书的出版得到华东师范大学国家教育宏观政策研究院项目的支持，也是该院2019年交委托研究课题“高校思政课堂教学综合改革实践研究”（项目编号21901003）研究成果。本书也是中国教育战略发展学会思想道德建设专业委员会发布课题的年度研究成果汇编

本书系张华教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国21世纪新课程改革研究”、杭州师范大学人文振兴计划研究成果，为国内第一套“儿童学”丛书，具有原创性。其主要特色是：国际视野；时代特色；理论品味；实践关怀。

《社会意识视域中的媒介舆论引导理论研究/人民日报学术文库》站在宏观的视角，把社会意识理论作为理解媒介舆论引导相关问题的方法论指导，从社会意识结构理论、社会意识来源理论、社会意识要素理论、社会意识运动理论、社会意识成分理论、社会意识建构理论和社会意识作用理论等方面，结合媒介舆论引导事例，努力深化媒介舆论引导理论研究，具有较为丰富的理论探索和实践指导意义。

本书稿是教育部人文社科研究青年基金“革命、女权与传统视域下的华中根据地婚姻习俗变迁研究”的阶段性成果。本书稿通过讨论妇救会在妇女动员与妇女解放中的地位、土改中的妇女动员、根据地对抗属的优待政策、根据地对婚姻习俗的改造、根据地妇女纺织运动的发展来考察华中抗日根据地、苏皖边区妇女生活的变化，分析革命、传统、性别三者的内在联系，总结中国共产党妇女工作的经验，为新时代妇女工作的发展提供参考借鉴。本书稿兼具学术性与可读性，对近现代史专业、妇女史研究者及普通读者来说有一定的阅读价值。

本书是作者在相关课题调研成果的基础上编写而成。全书针对农民工市民化这一热点问题，从行为与秩序之间关系的这一角度出发，首先对理性选择、感性选择、二元秩序（内部秩序、外部秩序）进行了理论阐述；其次结合以上理论，分别对农民工在的子女教育、城市适应、老龄化三个方面的问题进行了现状阐述，并详细分析了出现这些问题的原因；最后，针对以上问题，本书提出了具有指导性的对策建议，以期为基于农民工的政策制定与行政实践提供一定的借鉴。

《农民公共精神培育的思想政治教育路径研究/光明社科文库》研究农民公共精神的学术图书。《农民公共精神培育的思想政治教育路径研究/光明社科文库》探究通过思想政治教育的路径培育农民公共精神，促进村民自治制度的良性运行，实现农村基层民主政治发展，通过梁漱溟、费孝通等中国学者和托克维尔、帕特南等西方学者有关乡村自治的论述，从学理上论证农民公共精神培育之于村民自治制度的支撑作用，并结合马克思主义农民改造理论和中国□□□农民思想政治教育的成功经验，总结了农民思想政治教育之于农民公共精神培育和农村基层各项制度推

本书共分十章，内容包括：乡村振兴就是亿万农民的获得感、幸福感、安全感；城乡公共服务均等化；入户入学；农民房屋问题；农村客运交通等。

本书为高校小学教育专业教材。它从跨学科的角度，综合心理学、政治学、社会学、教育学、哲学等学科的相关文献，基于哲学本体论、认识论、过程论、价值论的视角，展现了少年儿童的思想意识形态面貌，探索了少年儿童思想意识教育的内在特性与发展规律，以帮助教育实践工作者提升教育的科学性。读者对象为小学教师、共青团与少先队干部、社会教育机构专业人员、学术研究人员等。