《汽车总线通信网络技术》是继现代汽车应用计算机控制技术后，应用的又一核心技术。是大专院校“汽车检测与维修和汽车电子技术专业”的一门核心专业主干课程。 该教材基于多年与国内外知名企业校企合作成果进行开发，内容全面、技术前沿、实用性强。 本书可作为高职高专院校汽车类专业的教学用书，也可作为相关专业的教学参考书。本书共有五个学习项目，参考学时为64学时具体如下：项目一汽车总线通信网络技术基础知识6学时，项目二汽车常用总线通信网络技术与检修24学时，项目三汽车现阶段拓展总线通信网络技术与检修4学时，

“汽车整车结构认知”是汽车类专业的一门实践性很强的专业基础课。本教材的编写内容符合国家专业教学标准，实用性强，融入了高等院校汽车类专业一体化改革的成果，结合了当前汽车行业的实际情况，具有较强的针对性。本教材较好地贯彻了素质教育的思想，力求体现以人为本的现代理念，并结合学生创新能力的培养要求，设计教学目标和组织教学内容。 《汽车整车结构认知》教材的主要读者对象是汽车类高等院校的学生以及支撑汽车企业的相关技术人员，它采用活页工单的设计，是源于校企合作企业的典型工作任务中的工作流程。通过校企合作企业

教材按照“发动机循环与性能指标—发动机的换气过程—发动机的燃烧与排放—发动机的特性”的知识脉络为主线，介绍发动机工作的有关原理。以汽车整车及其部件的受力分析为基础，建立有关的动力学方程，研究汽车的各种使用性能——动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、行驶平顺及通过性。本教材在每个模块后附有和课程内容相关的拓展知识、模块小结、和复习题，用于学生自我学习和检验。相对《汽车构造》、《汽车电控技术》等实践性较强的专业核心课，《发动机原理与汽车理论》更加侧重加深对汽车专业理论体系的学习。本教材主要面向高

本书是为应用型本科院校汽车类专业学生编写的教材。本书在介绍必要理论知识的基础上，强化了实训操作内容，使学生通过本课程的学习，在掌握理论知识的同时，会对汽车大部分电气设备线路进行检修。教材主要包括汽车电气设备基础知识、汽车蓄电池、交流发电机与调节器、汽车起动机、汽车点火系统、汽车照明系统、汽车信息系统、汽车辅助电气系统、汽车空调系统和汽车电气新技术的应用等章节。本书也可供高职院校汽车类专业使用。

本书针对新能源电动汽车编写，主要内容是新能源汽车“三纵”（混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车）中混合动力汽车和纯电动汽车电池及电池的管理，燃料电池汽车尚未在国内商品化，本书不作详细介绍。本书共分九章，第一章为新能源汽车发展史，介绍了“三纵”汽车的发展历史；第二章为电动汽车动力电池，介绍了电动汽车采用的镍氢和锂离子两种电池；第三章为蓄电池管理系统，介绍了电池管理系统的功能、技术和控制；第四章为高压配电箱原理与诊断，介绍了2种车型的高压配电箱原理与诊断，并总结；第五章为电动汽车安全管理，介绍了交

本书共分9章，第1章汽车电控转向系统；第2章汽车电控制动系统，为混合动力汽车和电动汽车的制动做了知识铺垫；第3章电动汽车电控制动系统，为新增加系统；第4章汽车电控悬架系统，以最新的奥迪Q5电控悬架做原理和诊断介绍；第5章电控机械式自动变速器，除了双离合（DSG）外，增加了单离合（SSG），目前大多数底盘电控未提及此系统；第6章电控液力自动变速器，内容做了适当删减；第7章电控液力无级变速器；第8章电动及混动汽车电控型变速器；第9章智能汽车电控技术，主要讲解无人驾驶技术。 本书可作为高职高专学

本书共分十章，第1章汽车电源系统，增加了电动汽车DC/DC转换器原理与诊断内容；第2章供电控制系统，增加了不同车型的供电控制方法；第3章汽车起动系统；第4章汽车点火系统；第5章照明和信号；第6章刮水及洗涤装置；第7章汽车仪表和警报，增加了电动汽车仪表和指示灯、故障灯和警告灯；第8章汽车空调，增加了电动汽车电动空调的内容；第9章中控门锁与防盗，除了二代至五代防盗外，特地增加了无钥匙进入系统；第10章车窗和观后镜；第11章电动座椅系统；第12章音响和导航，。 本书可作为高职高专学校“新能源汽车

本书共分9章，第1章汽油机燃烧理论，增加了米勒发动机的控制；第2章发动机传感器，增加了米勒发动机传感器和执行器；第3章燃油供给和第4章点火系统控制增加了发动机单独工作模式下发动机的燃油和点火检查；第5章怠速控制；第6章节气门体控制，增加了发动机直接转矩控制；第7章进气系统控制；第8章排放控制；第9章自诊断 本书可作为高职高专学校“新能源汽车技术”“汽车检测与维修”“汽车电子技术”“汽车试验技术”等汽车专业教材，也可供从事本专业工作的工程技术人员作入门参考。

本书采用以任务为导向进行设计，整个学习领域由八个项目组成，八个项目又分为二十三个课题，共包含60个学习任务。进行学习任务的单元设计时，将该任务涉及到的应会内容以应知知识点形式展示出来，学生内在的认知角色由听众转变为操作者，操作者通过查阅“相关知识”来完成任务，“任务实施”板块将引领学生一步步完成任务，具有以下特点： 1.学习任务的前后排序符合学生认知规律，并且从简单任务到复杂任务，从单一任务到综合任务。在学习时先从绘图基本技能入手，然后再学习组合体的画法与识图，最后再学习零件图和装配图的识

本教材共分四个项目，包括轿车车身结构认识、轿车车身覆盖件及装饰件拆装、轿车车身附属设备拆装和客车与货车车身结构认识。以大量图解，用通俗易懂的说明方式，介绍了轿车车身结构分类，轿车车身整体结构，轿车车身壳体结构，汽车车身常用材料，汽车车身的性能要求，轿车车身外覆盖件结构与拆装方法，车身饰件种类、作用安装方式及拆装方法，座椅及安全带结构原理及拆装方法，风窗刮水器及洗涤器的结构原理及拆装方法，客车车身结构和货车车身结构。可作为高校汽车整形技术专业以及汽车评估与定损专业的专业核心课程教材，也可作为从事汽