教师专业能力的更新和提高，已经超过教师的个人层面，成为提高学校教学水平和质量所必须面对的问题，成为推进教育整体改革所必须面对的问题。语文教师必须增强教学能力，避免眼高手低、心有余而力不足。我们把小学语文教师的教学能力十分形象地概括为十七个“一”，《能力开路：小学语文教学能力训练》中分十七章进行逐一介绍。作为一名小学语文教师，有了一双语文行家的眼光，就能够深刻、全面地理解语文的特点和学科思想，让语文课充满浓浓的“语文味”；有了一手清秀的汉字，就能对学生的汉字书写起到良好的示范作用，指导学生写出工整

本书主要内容包括：记述文、叙述文、记述文叙述文的混合、描写、拟人的写作法、解说文、议论文、四种文体的混合等。

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读·品·悟名家名篇进校园：中篇小说选小学卷（第2辑）》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读·品·悟名家名篇进校园：中篇小说选小学卷（第1辑）》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。

《"读?品?悟"名家名篇进校园系列:散文选?小学卷》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。聆听名家的声音，感受名篇的魅力。

田小红等编著的《课堂上遇到这些问题该怎么办》通过深入浅出的分析，提出了在课堂学习中学生迫切需要解答的108个问题，并针对问题给出解决的途径。可谓一艘久盼而来的独木舟，搭载着匆匆赶来前往彼岸的每一位学子。《课堂上遇到这些问题该怎么办》中的问题具有针对性，是学生在学习过程中遇到的比较普遍的问题。通过合理的解决方法，不仅让学生摆脱了学习中的艰难困境，而且节省了宝贵的学习时间，提高了学习效率，从而在学习上更上一层楼。

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读品悟名家名篇进校园：写人叙事散文选（小学卷）》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。

《"读?品?悟"名家名篇进校园系列:写景状物散文选?小学卷》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。《"读?品?悟"名家名篇进校园系列:写景状物散文选?小学卷》适合小学高年级的同学作为提高写作能力的课外读物。

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读品悟名家名篇进校园(小小说选小学卷)》集阅读和学习于一 体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。 《读品悟名家名篇进校园(小小说选小学卷)》的作者是李江源。

《假如重新选择》；《草原上的错觉》；《门为谁开》；《明年还有春天》；《心的记忆》……《读·品·悟名家名篇进校园：美文选小学卷》（作者李睿哲）集阅读和学习于一体，精选名家名作，能让学生在享受引人入胜的阅读体验的同时，正确掌握作文写作的各种方法和技巧，集阅读性、知识性、实用性于一体，让学生快速提高作文水平。