本书以新时期中国大陆电影为考察对象，将一种“现代”的悲剧体验作为探讨电影悲剧意识的起点。同时参照中西悲剧理论，对新时期电影“悲剧创作”和“悲剧策略”予以历史、文化、美学的审视。本书在辨析相关概念、考察悲剧与电影关系的基础上，采用“症候阅读”方法，分析新时期电影悲剧意识萌起的社会语境、心理基础及其文化功能，阐释新时期电影的现代悲剧意识品格和美学特征，考察市场语境下新时期电影悲剧意识的延承与新变，从辩证的角度研究其表述策略。

《古书中的成都》通过梳理、研读古文原典内的相关记载，对先秦至清代的成都城史及天府文化作了深入浅出的重构，不生造，不戏说，有料有趣，有述有作。相对市场上已有的成都史籍而言，此编所收文章大多已由《四川经济日报》《成都晚报》等纸媒用全版隆重抢先发售，受众不少，影响不小，且含有若干定制叙事和一得之见，可谓兼具文学兴味与学术价值。

《巴黎评论?诗人访谈》收录以下十八位诗人的长篇访谈：玛丽安?摩尔、叶夫根尼?叶夫图申科、布莱兹?桑德拉尔、乔治?塞菲里斯、安妮?塞克斯顿、菲利普?拉金、约翰?阿什贝利、德里克?沃尔科特、W.S.默温、奥克塔维奥?帕斯、耶胡达?阿米亥、伊夫?博纳富瓦、切斯瓦夫?米沃什、特德?休斯、加里?斯奈德、谢默斯?希尼、罗伯特?勃莱、杰克?吉尔伯特。

本书以建筑装饰专业的相关工作任务和职业能力分析为依据，以活动设计、任务引领、实践训练为主线进行编写。全书共分七个项目，由浅入深地介绍了建筑装饰室内外效果图的表现，主要以提高学生的绘制效果图技能为目的，让学生通过完成任务来构建相关理论知识，发展职业能力。本书通过系统的绘图技能训练，更好地表达装饰方案设计构思与意图，从而与“装饰方案设计”等相关专业课程相辅相成，为学生今后从事室内外装饰设计相关工作奠定良好的技能基础。本书可作为职业院校建筑装饰专业教材，也可供相关专业技术人员和爱好者学习参考。

西山文化带内，文化资源丰富、类型多样，集成展示了中国多元文化，传承弘扬西山优秀历史文化，打造首都名片、坚定文化自信是民族使命，更是时代担当。为更好地将西山文化带所蕴藏的深厚底蕴向世人展示，编撰出版《西山文脉西山文化带系列丛书》系列丛书适时，且意义重大。三山五园从康熙朝至乾隆朝陆续修建起来的北京西郊一带皇家行宫苑囿的总称，也是西山文化带的核心、园林的修建依托于这一地区优秀的自然环境和生态环境，园林建成之后成为清代皇室的又一活动中心，因此对三山五园的修建、发展、政治影响，以及一起为代表的皇家文化进行

本书根据汽车类专业教学标准及从事汽车职业的在岗人员对基础知识、基本技能和基本素质的需求,结合汽车专业人才培养的目的,重点介绍发动机总体构造与维修基础知识、曲柄连杆机构、配齐机构、发动机冷却系统、发动机润滑系统、发动机燃油供给系统、发动机的装配与调试等内容。全书讲解清晰、简练,配有大量的图片,明了直观。本书按照汽车维修作业项目的实际工艺过程,结合目前职业院校流行的模块化教学的实际需求,理论联系实际,重视理论,突出实操。

如果容颜永远美丽绝伦，如果犯下任何罪行也无须承担后果，你的人生将会如何？道林·格雷是一位英俊纯净的贵族少年，画家巴西尔·霍华德以其为模特创作了一幅肖像，看到肖像的道林·格雷意识到自己拥有震慑人心的美貌，当下许下愿望，希望自己能永远如画中这般年轻英俊，甚至不惜以灵魂来交换，他的愿望实现了，而悲剧的序幕也被拉开了……

无论是创作油画还是水彩，无论是户外写生还是室内创作，一幅优秀的绘画作品应该具有吸引力和表现力，给观者带来视觉上的冲击感。本书作者正是从这点出发，结合自己多年的绘画经验，从灵感、媒介、主题、构图、氛围、色调等方面向读者介绍了一系列实用且可行的方法。绘画是画家个人情感的自我表达，拥有创作的动力与灵感并在下笔前做出正确的决定便是好的开始。在创作过程中，评估主题物的关键三元素既有用又可靠，它能让创作获得事半功倍的效果。画家自身则必须通过训练来不断提高诠释主题物的能力，做到根据主题物的不同合理选择*适合的

《创新创业教程（第2版）》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。《创新创业教程（第2版）》共分为9章，主要包括创新与创新能力，创新思维，创新方法与技巧，创新思维训练与创新能力培养，创业、创业精神与创业者，创业机会与商业模式、

《茶艺》包括识茶、品茶、茶具、泡茶及空乘茶艺应用等五个章节的内容，重点突出茶艺技能及茶艺表演的知识介绍，在此基础上拓展了对茶道礼仪及航空茶艺的知识介绍。本教材的特点主要体现在：以茶艺师考试要点为教学内容，以情境教学、案例教学为载体组织教材架构；在保证掌握基础知识同时突出能力培养，紧扣茶艺师考试要点，结合高职学生的认知规律，充分吸收了其他同类型参考书之所长，突出反映当下实用的茶艺技能、特色茶艺知识及空乘学生的茶艺表现。注重学习过程与实际工作岗位技能应用相结合，方便教师讲授和学生学习。