人才是第一资源，是活跃的先进生产力，是一个国家、一个地区、一座城市重要的战略资源。本书以打造具有竞争力的人才发展环境为主题，对广西人才发展基本现状、总体环境进行了深入研究，并就人才发展环境问题进行了总体评价和大量调查研究，开展了人才集聚和政策环境的对标分析，提出了实施“12345”总体战略，打造*佳的人才发展环境、*优的企业营商环境和*美的城市人文环境以及强化人才经营、引用结合、提升黏性、精准对接等创新思路和理念，创新性提出了广西打造具有竞争力人才发展环境的对策建议，聚焦广西区位通道优势和要素集

“冰心散文奖”简介冰心散文奖是与茅盾文学奖、鲁迅文学奖一样备受文学界关注的重要奖项，它的突出特点就是群众性、现实性，在一定意义上代表了中国散文学会高、专业的水准，迄今已成功举办八届。冰心散文奖是中国散文学会遵照名誉会长冰心先生遗愿，于2000年设立的一项全国性散文大奖，旨在彰显我国散文创作的成就，不断推出新人，评选出题材广泛、思想敏锐、着力表现现实生活、创作形式风格多样的优秀散文。铁凝、贾平凹、迟子建、肖复兴、赵丽宏、叶文玲、张胜友等近400位作家都曾获该奖。《初一十五看月亮/冰心散文奖获奖作家

本书通过对辽宁农业发展现状和发展经验的总结，指出了加快发展农业生产线服务业的必要性和紧迫性，就进一步健全和完善现代农业经营机制、加快培育各类农业服务组织、促进适度规模经营、加快农业和农业产业结构调整、加快现代农业生产体系建设、发展农业物流和农产品市场、培训现代新型农民、加强农村信息化建设和生态保护、发展循环经济等问题进行了分析。

根据教育部和青岛市有关文件精神要求，青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》（青教通字〔2015〕92号）中提出了务求实现“学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显著增强、农村学校课程建设水平进一步提升”的目标。青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的

《J浪潮》是具有新锐风格的日本文化系列图书，其主题围绕着关于现代日本的种种，每期将聚焦于一个特定的主题（话题），以“日本人的眼光看日本”为特色，融合中日两国文化人的独到见解，从多个角度诠释真实、地道的日本。 《J浪潮》的创刊号将以现代感与历史气息结合的新宿为主题，全方位剖析了新宿，深度讲解了诞生在新宿的各类文化。在这本特辑中，我们将纵观新宿的历史，同时也想好好地看看它从日出开始到日落为止的样子。平日里，商务人士往来穿梭的西新宿，到了周末却只有寂静前来拜访；车站周边总是热闹非凡，甚至让人怀疑

良渚遗址位于杭州城北18公里处杭州市余杭区瓶窑镇，1936年首次发现。年代距今5300～4300年左右。遗址总面积约34平方公里。2012年良渚遗址被列入《中国世界文化遗产预备名单》。2019年7月5日获得“世界文化遗产”称号。良渚遗址最大特色是所出土的玉器。挖掘自墓葬中的玉器包含有璧、琮、钺、璜、冠形器、三叉形玉器、玉镯、玉管、玉珠、玉坠、柱形玉器、锥形玉器、玉带及环等；另外，陶器也相当细致。经半个多世纪的考古调查和发掘，初步查明遗址分布于太湖地区。在杭州市余杭区良渚、安溪、瓶窑三个镇地域内，

如今这个时代，销售观念已经发生了巨大的变化。从过去的以产品为导向，转变为以客户为导向。在现代销售活动中，销售员必须将客户当作主体，并尽可能多地向客户提供价值。《当场签单:跳出价格战的价值营销法》介绍了客户关注的诸多产品价值，如品牌价值、情感价值、实用价值、时间价值、品位价值、个性价值、信息价值、附加价值等，从多个角度和层面，告诉销售员应该怎样进行价值销售，怎样通过价值去打动客户，完成交易。

本书搜集中国古代艺术方面的经典原著，以可靠的版本为底本，并予以重新校点整理，本书即是其中的一种。全书共八卷，即《南薰殿图像考》二卷、《国朝院画录》二卷、《西清劄记》四卷，清胡敬撰。

唐诗宋词是中华民族文化最璀璨的瑰宝。中学生感情丰富细腻,对词尤其喜爱,很多同学尝试进行词创作,以寄寓自己的情感,抒发自己的情怀。本书旨在帮助广大学子快速入门,创作出精美的作品。全书分上下两篇:上篇“词律要览”介绍词的特点、源流和流派等知识,着重剖析词律的结构、声韵等基本原理,提供填词的方法和技巧;下篇“词牌例释”精选40种常见词牌,每种词牌通过经典作品阐释其格律特点,然后撷取前贤其他佳作,以拓展阅读量,强化该词牌知识,还选取同龄人的习作,以激发学生的创作兴趣。

本书分为“理论篇”“实践篇”和“附录”三部分。“理论篇”收录作者发表的多篇教育教学理论与评价文章，是对我国母语教育发展的思考。“实践篇”收录作者近两年在全国真语文活动中授课的教学实录，体现真语文理念在课堂实践中的具体运用。“附录”收入作者执教的活动课实录，将真语文理念迁移运用到其他学科，展现真语文理念的普遍适用性。