本书分为上篇、下篇、附录三部分。上篇讲述了美声唱法与意大利语之间的关系、意大利语的语音特点等；下篇详解意大利语元音、辅音的分类和发音规则、音节划分和重音的确定、省音和连续的问题；附录部分包括十首意大利语作品的曲谱，另外收集了800个左右的意大利语音乐表情术语，术语按字母顺序排列。

本书共七章。以跨文化传播学理论概述为开端，探寻中外艺术差异的根源，剖析对外中国艺术教学的现状，在此基础上，分别探讨书法艺术教学、音乐艺术教学、舞蹈艺术教学、绘画艺术教学、戏曲艺术教学在跨文化传播中的应用和教学策略及教学实践，并对跨文化传播学理论观照下的对外中国艺术教学进行展望。

本书内容包括：高校油画教育教学概述、高校油画专业核心人文素养培育的基础理论、高校油画教学中学生道德素质的培养、高校油画教学中学生创新思维的培养、高校油画教学中学生传统文化的继承和民族精神的培育等。

本书以时间为序，对明代宫廷戏曲及其与外交的关系进行了探赜。洪武至宣德时期，明代经定鼎、靖难、迁都等后政治统治渐趋稳定，逐步建立起系统的礼制、乐制和戏曲承应制度；正统至隆庆时期，宫廷戏曲的承应渐趋繁荣，其中的一些具有明确的礼乐性质，反映了当时的中外交往状况；万历至崇祯时期，明祚如溃瓜，但崇祯之外的万历、天启两朝宫廷戏曲承应却呈现出与时局相左的鼎沸之势；南明享祚较短，且与清朝存在政权上的短暂对峙和时间交叠，故本书对弘光之后的隆武、绍武、永历时期暂未探究。

本书共五章，内容包括：中国传统艺术的跨文化传播、跨文化交际之中外文化差异对比分析、中外传统艺术精神及表达风格差异对比分析、艺术差异背景下的对外艺术教学、基于音乐艺术差异的对外中国音乐艺术教学。

本书从声乐教学基础理论入手,对现代声乐教学中教师与学生的关系、演唱生理机能运转、声乐教学模式多元化等展开了探讨分析;并对现代音乐教育观念及音乐教学的新思路也做了一定的研究。本书论述严谨,结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,具有前瞻性,能够为声乐教学与音乐教育相关理论的深入研究提供借鉴。

本书共八章内容，第一章概括我国艺术教育的现状；第二章针对创意文字的设计与运用，进行研究与分析；第三章针对创意图形的设计与运用，进行研究与分析；第四章从创意的角度来论述其设计与运用：第五章主要介绍创意编排的设计与运用；第六章针对产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计等不同类型设计的创意方向与产业化进行研究，第七章结合艺术设计学详细介绍艺术设计教育的教学改革；第八章介绍探索艺术设计教育的实践。

本书角度新颖，视角独到，是一部以雷锋为题材的成长励志教科书。该书主要围绕着“人生需要规划”“人生需要奋斗”“人生需要榜样”三大篇章，通过回顾雷锋讲过的话，雷锋走过的路，雷锋做过的事，去追寻解读雷锋成长、成才、成功的密码，给更多人以启迪，引导青少年学雷锋做先锋，争做新时代的接班人！

本书共分为十章，主要内容包括：第一故乡的童年岁月、长春城里的励志少年、武学道路上的文学梦、战斗在夜幕下的哈城、上海左翼文坛的闯将、在抗日的风雨中搏击、延安时期和龙江风雨、“蜗蜗居”里的文场驰骋、大放异彩的出土文物等。

本书是一部现代诗歌作品集，共分为九辑，主要内容包括：泅渡、鲜色、花蕊、放逐、虚拟、熏香、烟雨、半亩、荏苒。具体内容包括：在一朵云下躲雨；梅花落；蒲公英；谁会在上帝身旁寻觅你的灵魂；童年的四合院；际遇；风筝；烟花；夜的色；垄上吟等。