根据教育部和青岛市有关文件精神要求，青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》（青教通字〔2015〕92号）中提出了务求实现“学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显著增强、农村学校课程建设水平进一步提升”的目标。青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的

根据教育部和青岛市有关文件精神要求，青岛市教育局在《关于深化中小学课程改革的意见》（青教通字〔2015〕92号）中提出了务求实现“学校课程资源极大丰富、教师开发课程能力显著增强、农村学校课程建设水平进一步提升”的目标。青岛市教科院以建设“青岛市精品课程”为抓手，以推进学校课程特色发展、加强课程资源整合、构建开放多元的课程体系为重点，多措并举推进课程建设，搭建课程资源共享平台，供全市学校自主选用。引导全市中小学（幼儿园）聚焦学生核心素养发展，深化课程建设与创新，为不同潜质的学生提供多样化、可选择的

《J浪潮》是具有新锐风格的日本文化系列图书，其主题围绕着关于现代日本的种种，每期将聚焦于一个特定的主题（话题），以“日本人的眼光看日本”为特色，融合中日两国文化人的独到见解，从多个角度诠释真实、地道的日本。 《J浪潮》的创刊号将以现代感与历史气息结合的新宿为主题，全方位剖析了新宿，深度讲解了诞生在新宿的各类文化。在这本特辑中，我们将纵观新宿的历史，同时也想好好地看看它从日出开始到日落为止的样子。平日里，商务人士往来穿梭的西新宿，到了周末却只有寂静前来拜访；车站周边总是热闹非凡，甚至让人怀疑

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。克雷洛夫是世界三大寓言家之一，他的创作对后世的作家如普希金、果戈理等产生了深远的影响。本书选取了克雷洛夫所写的一部分寓言，并将其（原著是寓言诗的体裁）改编成了更适宜少年儿童阅读的散文故事体裁，在保留原著诗中表达的中心思想的同时，对表述语言进行了加工，使其更通俗、活泼、生动。

《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯?卡罗尔的儿童文学作品。该作品讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的兔子，结果掉进了兔子洞，坠入神奇的地下世界。在这个世界里，爱丽丝经历了很多离奇的事件，她不断探险，不断追问“我是谁”，同时不断认识自我，不断成长。当她终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现这一切都是自己的一个梦。 这部作品通过虚幻荒诞的情节，描绘了一个妙趣横生的世界，出版后备受儿童和成年人的欢迎，堪称世界儿童文学史上的一座里程碑。该作品于2019年被选入小学统编教材六年级推荐阅

本书精选阅读理解题真题，题材广泛、内容多样、指导性强，内容和学生的学习和日常生活密切相关。本书内容按梯度编排，每单元各课由简难，有助于学生逐步提高阅读水平。

唐诗宋词是中华民族文化最璀璨的瑰宝。中学生感情丰富细腻,对词尤其喜爱,很多同学尝试进行词创作,以寄寓自己的情感,抒发自己的情怀。本书旨在帮助广大学子快速入门,创作出精美的作品。全书分上下两篇:上篇“词律要览”介绍词的特点、源流和流派等知识,着重剖析词律的结构、声韵等基本原理,提供填词的方法和技巧;下篇“词牌例释”精选40种常见词牌,每种词牌通过经典作品阐释其格律特点,然后撷取前贤其他佳作,以拓展阅读量,强化该词牌知识,还选取同龄人的习作,以激发学生的创作兴趣。

本书分为“理论篇”“实践篇”和“附录”三部分。“理论篇”收录作者发表的多篇教育教学理论与评价文章，是对我国母语教育发展的思考。“实践篇”收录作者近两年在全国真语文活动中授课的教学实录，体现真语文理念在课堂实践中的具体运用。“附录”收入作者执教的活动课实录，将真语文理念迁移运用到其他学科，展现真语文理念的普遍适用性。

本书共4章，具体包括：教育原理、教育目的与教育制度、当代教育研究、学校教育改革与教师发展。

《就业与创业指导（第2版）》旨在通过系统化的结构设计、多样化的拓展内容、具体化的操作练习，培养职业院校准毕业生的就业创业意识、提高准毕业生的就业创业积极性、强化准毕业生的就业创业基本能力，助其更好地完成身份的转变。《就业与创业指导（第2版）》坚持项目教学、任务导向的指导思想，以循序渐进的实践性任务组织教材，注重语言的朴实生动性与课后练习的应用情境性，从而提高学习者的学习主动性与有效性。全书分为“就业篇”和“创业篇”两大部分，包括九个项目：就业篇的项目一就业认知就业环境，项目二就业准备就业竞争力，