本书是周梅森长篇小说代表作,讲述一起惊天大案“蓝天集团案”打破了镜州市的宁静之后发生的一系列事情。齐全盛的夫人高雅菊、女儿齐小艳和两位同事均牵连其中。与齐全盛有着九年历史矛盾的刘重天临危受命,负责这起重大案件的调查处理工作。可随着案情一步步深入,他们却震惊地发现,自己手中的主动权已在不知不觉中递延了出去。趁着整个镜州注目案件,赵芬芬做起了文章,四处谋求进步的机会;一些人士也闻风而动,加入到了这场大博弈之中。

本书是当代著名作家周梅森的代表作,为《我主沉浮》的姊妹篇,也是电视剧《我本英雄》原著,电视剧由蒋绍华导演,陈逸恒、尹铸胜等主演。小说讲述为摘掉欠发达的帽子,石亚南和方正刚一味追求经济发展,为七百万吨钢铁的上马呕心沥血,却酿发了一场重大灾难。石亚南、方正剧痛定思痛,千方百计力挽狂澜,在严峻的考验面前,两人最后交出了令人满意的答卷。《我本英雄》秉承了周氏小说传统的大开大合、厚重凝炼的故事风格。

本书内容讲述:一件蹊跷的盗窃案,将一位好汉变成了盗窃犯。惨烈的死刑过后,一个暴戾的“幽魂”出现……大半个世纪以来,他一直是乡人们争议不止又讳莫如深的话题,那段历史也成了另一种禁忌。直到有人提出要给他建庙遭致了抗议之声,这段被封印的历史,才成为现实中的热点。但,谁能给予他、给予那段历史一个公正的结论?就是在这样的情势下,笔者一半出于应人之邀,一半出于探寻之好奇,走进了七十多年前的那个历史时空……旧案重提,因缘回溯,发生在那个西部乡村的一系列惊心动魄的事件,一幕幕重现。

本书是著名画家、作家黄永玉先生的最新散文集,是此前的长销书《比我老的老头》的续章。黄永玉先生有着近百年的传奇跌宕人生,其精彩程度旁人很难复制。站在百岁边上,他用生动传神的笔触,回忆过往友人风采,一代文化名人王世襄、韩素音、常任侠、王逊等风流尽现笔端。对这些朋友的性情描述、他们于复杂时代中对良善的坚守等等,作者都有着真切的理解和懂得。因为交往多年,讲述起来亲切自然,读者亦可从中品读到时代风云。

新中国成立以来,党和国家始终高度重视综合交通运输。1959年,中国科学院成立综合运输研究所,开始探索综合交通运输理论与实践问题。尽管国家对交通运输的管理体制多次变更,但向综合交通运输改革的大方向始终没有改变。2008年,国家组建交通运输部,综合交通运输行政管理体制改革取得重大突破。党的十八大以来,我国交通运输进入了加快建设现代综合交通运输体系的新阶段。2014年,交通运输部提出加快综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通四个交通工程建设,正式吹响了向交通强国迈进的号角。2017年10月,党的十九大

粒计算采用模拟人类大脑的认知思维规律，从而提高解决复杂问题的效率，已经在智能信息处理领域发挥了重要的作用。《不确定性问题的多粒度建模与决策方法》重点从多粒度的视角研究不确定性问题。从多粒度建模和决策两个角度出发，研究多粒度知识空间的结构特征，并在多粒度知识空间的框架下研究不确定性问题的近似描述、粒度优化模型、动态更新模型、决策粒层选择模型及其多粒度联合决策模型等问题。

本书以东方智谋为题，收录的中国历代诸多谋略家、智者先贤，不是指会耍小聪明的人，而是指那些出谋划策、能谋善断、成就一番大事业的政治家。本书是一部人物传记合集。中国古代士人中有一个独特的社会阶层：他们都是饱学之士，却不屑于寻章摘句，吟诗弄文；他们热衷于成就一番安邦治国大业，却必须择良木而栖，寻良主而仕。他们就是古代各位明主身边的智囊人士。本书所立传的历代智囊人士39人，大都活跃于社会动荡、王朝更替的历史时期，在风云激荡的社会大舞台上，做过翻天覆地的大事业。本书展现给读者的，除了这些历史智囊人士的事功

本书基于金融领域的另类数据,提供了机器学习方法和数据源的实用概述。首次对另类数据进行了全面阐述,为另类数据价值研究能够系统地呈现在读者面前提供了完美体验。全书分为另类数据基础与理论、另类数据的实际应用两个部分。作者多方阐述了另类数据的发展与挑战,提供了大量有价值的案例研究和实际例子。为读者提供利用另类数据获益的理论与方法,同时也是读者避开另类数据中复杂的理论与技术陷阱的指南。

本书在理论方面和实践方面都讲解得浅显易懂，能够让读者快速上手，一步步学会使用Python与Excel相结合进行数据处理与分析。 全书内容分3个部分共12章。第1~4章为入门部分，主要介绍什么是数据分析，以及Python的编程环境和基础语法知识。第5~9章为进阶部分，主要介绍数据处理和分析的各种方法。第10~12章为实战部分，这部分的3个实例综合了本书前面部分的知识点，介绍了如何结合Python与Excel在实际工作中进行数据处理与分析操作。 本书内容由浅入深，且配有案例的素材文件和代码文件，便于

《因材施教：教师成长手册》是一本指导一线教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。本书经作者三十多年教学经验总结，内容简洁、务实，从创设课堂氛围，到了解和评估学习者；从教学实践，到完整综合的课程模式，为广大教师提供了“因材施教”的教学全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。 教师培养这一核心问题的解决需要依赖课堂教学的持续改进，同时，也必须依赖具有实践性的理论指导，本书旨在将教师培养理念与方式的创新最终落脚到课堂之上。 全书分7章，分别介绍了在因材施教指导理念下，新时代学校人才培养的个性思考、人才培养