《从心开始：让家庭教育更有效》针对父母教育孩子缺乏明显效果的现象，从父母常见的教育方式中，点出他们的症结所在，并从冲动、依赖、自卑、虚荣、自负、抑郁、叛逆、任性八个方面，对孩子的心理进行剖析，让家长明白，孩子是“怎样想的”，父母“错在哪里”，并用事例来告诉父母用什么方法去教育孩子，才会有效果。

儿童的早期社会性发展为后续的毕生发展奠定了基础，其重要性被众多心理学实证研究证实。近年来，联合国儿童基金会亦开始在全球范围内大力倡导和推动儿童的早期社会性发展。什么是儿童的早期社会性发展？家庭的成长环境在推动儿童的社会性发展中起了什么作用？儿童总是被动地接受来自家庭的影响吗？本书从交互发展理论的视角入手，以发展心理学的经典理论和实证研究为依托，对这三个问题进行解读。本书分为三个部分进行阐述。第一部分将重点关注家庭这一成长环境对儿童社会发展的重要性，即家庭如何影响儿童的早期社会发展。第二部分将

本书是作者在乡村支教过程中对乡村教育的所思所悟。上篇为乡村教育之思考，从学校、教师、学生等角度对乡村教育的现状、问题、出路进行了宏观理论上的构建；下篇为乡村支教之记忆，总结支教过程中的点滴与感悟，从微观实践层面给改进乡村教育提供了思路和借鉴。

孩子的拖延不是天生的，世上并不存在拖沓基因，每一个拖延行为的背后，都有一个家长不知道的深层原因。如果不了解孩子拖延背后的心理动因，就会越催越慢，改变孩子的拖延行为，家长首先应从自身做起，只有我们认识到自身的问题，反思出孩子拖延的根源，才能应对孩子的拖延行为，帮助他们去除拖延顽疾。《如何打败孩子的拖延》让孩子从此和注意力不集中、丢三落四、磨蹭拖延、不会利用时间等问题说再见。

一、成人：欲立艺者，先立人，培养孩子的人格是*位的，而人格又体现在优良的习惯里，所以这就得从各个方面着手。 二、成长：这是指孩子在成长过程中会出现的一系列问题，家长要应对和处理好。比如，孩子害羞，不懂得问候别人，与别人打交道，家长就要主动让孩子多接触别人，接触社会，训练孩子在这一方面的弱点，使其慢慢改变现状，向着好的一面转变。 三、成才：这主要表现在学习方面。每个家长都望子成龙，望女成凤，所以对于学习这件重要的事情，家长更应该重视起来。其实，这是一辈子的事情，而一个真正优秀的人都是终

现代社会人们的生存压力越来越大，父母对孩子的期望也越来越高。要想实现美好的愿景，亲子之间首先应该实现顺畅的沟通。 把话说进孩子心里以孩子的心理为基础，从教育孩子、批评孩子、赞赏孩子等诸多角度分析孩子心理，也给父母切实可行的参考意见，再辅以生动的案例，让父母更加理性地面对孩子，把话说到孩子心里。

本书宣扬的是一种轻松愉快的育儿方法，教大家打造一所将游戏与生活融为一体的理想之家。第一章介绍了“我家的一周生活”，从周一到周末每天早晚的时间安排。第二章传授打造孩子专属空间的方法和心得。第三章指导因工作繁忙不能经常陪孩子而感到沮丧的爸爸妈妈们灵活进行“平日30分钟游戏”。第四章介绍了周末游戏的用心与巧思。第五章专门介绍了如何与孩子一起DIY。第六章解答了父母们生活中经常遇到的困惑。

本书从真爱、品质、信念、习惯、求知、交友、金钱等方面全面而系统地总结了犹太人家庭教育的智慧精髓，没有泛泛的理论讲述，而是从头到尾都由引人入胜的有关犹太人的故事所组成，故事所要表达的思想直接、鲜明地体现了犹太人独特的家庭教育理念。

本书分五篇，内容包括：百年哈佛教给学生的人生哲学；百年哈佛教给学生的优秀品质；百年哈佛教给学生的杰出本领；百年哈佛教学生克服的人性弱点；哈佛家训金典。

本书针对父母在教育孩子过程中遇到的种种困惑做出了深刻的剖析，并通过对一些具体事例形象地再现了生活中的场景，最后由专家给出专业性的指导意见。本书会告诉父母，孩子不断地发问时、孩子屡教不改时、孩子遇到挫折时……什么话一定不能说，又应如何去沟通、如何去做才会圆满地解决问题，并且不会对孩子产生不良的影响。