对于一个孩子的成长，美育所起到的作用是其他方面不可取代的。音乐教育是美育中重要的一个方面。音乐不再只是聆听的对象，而成为了我们家长、老师和孩子共同生存和成长的背景，成为了我们的生活不可或缺的一部分。本书以史为脉络，以音乐家的经历故事为构架，深入浅出地讲述不同时期不同音乐的音乐特色和音乐家们各自不同的传奇人生，从而勾勒出从文艺复兴期起到浪漫主义时期前后四百多年古典音乐史的大概脉络。读完全书，让孩子能够感动于音乐家的故事，喜欢音乐家的音乐，也能够了解一些古典音乐史，从而对于孩子丰富情感、增加知识，起

《我考.头像》书稿是一本素描头像的应试技法辅导书，适合刚接触美术造型的基础类学习者和即将参加美术高考的考生读者基础阶段使用。本书收录的素描头像作品，造型准确，结构关系合理。稿件对表现不同角度、不同光线、不同年龄阶段素描头像的考题形式如何表现有明确地讲解，同时对有代表性的历年考题配有优秀的范画，给学生提供了临摹的素材。条理明晰、结构科学，讲解深入浅出。

小楷既具有书法艺术的“共性”，亦具有其独特的“个性”；既具有大楷的一般特点，但又绝不是大楷的缩小。只要我们掌握一定的方法，持之以恒，是不难写好的，特别是在把握具有“共性”规律的前提下，再静心研究其“个性”的特征，以形求法，以法循理，在理法的基础上再融入自己的性情、意趣，这样日积月累，自能水到渠成，从而产生自己独特的风格。刘小晴编写的《图说小楷技法》的宗旨就是希望读者能从中获得*为便捷的方法，尽量少走弯路，从而更有效地把握自己的创作实践。

《图说书法技法》以技法为中心，围绕着笔墨技巧中最基本的用笔、结构、行气、章法这四个方面，并运用了微观剖析、比较、演绎的研究方法，力图探讨出书法艺术内部具有共性的客观规律，其中不乏作者独到的新意和匠心。所举例图大都从古今著名书家的代表作中精选而来，且全书文笔朴素，通俗易懂，无疑是初学者叩入书法艺术之门的一部力作。它与其以往的、正在付梓的和尚在构思之中的众多技法论著形成一个立体型构架，把书法技法这一学科推向了一个新的层面。

这本《儿童歌曲写作》与一般的歌曲写作教材大同小异。其大同，就是这门课程与其他教材应有的共性及歌曲写作的共同规律；而其小异，就是这本教材的特色之体现，其亮点之彰显，其写作之心得。书中对儿童歌曲旋律中民族音调运用、民族特色体现的阐述，是独树一帜的；书中有相当谱例是作者雷维模本人作品的分析例证，是颇有说服力的；书中章节内容和顺序的与众不同的安排，也是颇具匠心的。特别值得一提的是，教材内所呈现的歌曲写作规律，的确是作者几十年写作的现身说法、经验之谈。作者拥有长期的丰富的歌曲创作实践。

钢琴伴奏能力是音乐教育专业学生专业实践能力的重要组成部分。王文军所著的《钢琴伴奏教学概论》就是专门针对“如何获得这一能力”而编写的。全书分别从钢琴伴奏的基本理念和常识、和声知识与键盘实践的结合、常用歌曲伴奏处理手法、常见钢琴演奏技法在即兴伴奏中的运用等方面对钢琴伴奏进行了深入浅出、循序渐进的讲解，并列举了许多示范谱例，将理论与实践紧密结合，使学习者在反复的实际练习中提高自己的伴奏水平。

《练手——速写基础》本书是一本主要以速写临摹为主的美术辅导书，针对考生读者和美术爱好者使用。本书以临摹的方法入手，先对人物比例、造型特征、轮廓特征、运动规律的观察方法进行讲解，再过渡到作画步骤、构图、技法运用的讲解上。使读者明确临摹时需要重点表现的各项内容，拥有清晰的思路。由于速写能力的提升就是以临摹大量的优秀范画为主，书中配以了大量的快写与慢写作品。让他们在临摹过程中达到由量至质的转变，形成过硬的手上功夫。

《一摹一样——速写写生》本书是一本高考类速写照片辅导书，针对的是即将参加全国美术高考和美术联考的考生读者在考前写生突击阶段使用。本书最大的特点是在保证模特照片数量充足的基础上，还保证所有的模特照片都有与之对应的速写作品，这也是该书与市面上所有照片书最大的区别。图书结构条理清晰、解析循序渐进，内容包括站姿、坐姿、蹲姿的基础动态板块，年龄、职业、生活主题、学习主题等素材板块。每个阶段都搭配有照片解析，讲解深入浅出，适合向考生读者朋友推荐。

皮影戏，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，一个皮影人，要用五根竹棍操纵，艺人手指灵活，演出时，人影的动作和五彩缤纷的颜色真切动人，散发着浓厚的乡土气息。皮影戏的独特之处在于道具小、演出方便，因此人们亲切地称它为“一担挑”艺术。这种艺术在时间的沉淀下逐渐成为我国民间广为流传的傀儡戏之一

京剧是我国的国粹，是戏曲的剧中之一，形成以北京，至今已有2000年的历史。他吸收了昆剧，秦腔等戏曲剧的优点和特长逐渐沿边而形成的，以其优美的唱腔和卓越的表演受到观众的欢迎。