高尔基（1868-1936年）生于前苏联一个贫穷的家庭，父亲在其幼年时不幸去世，高尔基由其外祖母抚养长大。当时，社会动荡不安，前苏联人民生活在水深火热之中。高尔基在十一岁的时候，就开始外出谋生了。在此期间，他饱尝人间辛酸，看尽世间丑恶。也正是在这个时候，高尔基开始读书，并接触到了书中积极向上的思想，继而开始有了反抗意识。二十岁的时候，他便在全国各地流浪，这段时期让高尔基的反抗意识更为强烈，直至秘密参加革命。

老木匠樱桃师傅送给好朋友杰佩托一块会说话的木头，杰佩托把它雕刻成了一个木偶，并取名叫匹诺曹，还让他叫自己爸爸。为了让匹诺曹学习如何做一个好孩子，可怜的爸爸卖掉了自己的大衣换回了一本书，可调皮的匹诺曹居然将新书卖掉后进到木偶剧场看戏，还差点被剧场班主丢进烤炉。后来他因祸得福，班主送给他五个金币。回家的路上，木偶碰到了一只狐狸和一只猫，它们要带他去“奇迹之地”种金币，木偶不知道这是一场骗局，差点招来杀身之祸，最后被仙女所救。仙女同意匹诺曹去接爸爸，可就在接爸爸的路上，他又被狐狸和猫骗去金币。法官还把

《青少年名著：会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无中唤起我们对友情的追忆与珍惜。教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想像罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为

主要讲述诺第留斯号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号（或：鹦鹉螺号）的潜艇，并且他和仆人康赛尔和一个捕鲸手尼德兰，被尼摩船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。

《青少年名著：格列佛游记》以主角格列佛的角度描述在四个国度历险的奇遇：小人国、大人国、飞岛国和慧駰国。格列佛遇海难，来到小人国。这里居民身高仅六英寸，君臣贪婪、国家战祸连绵。作者以居高临下的角度，用巨人的眼光俯视人类的荒唐渺小。格列佛好奇心起，误闯大人国。这里居民身高如尖塔，武器精良、国威赫赫。作者以小矮人的角度，仰视人类的粗俗和铁石心肠。格列佛逢海盗，造访飞岛国。这里属地被笼罩控制，城市和乡间颓败、荒芜。作者以平常的心态，平视人类的疯狂和邪恶本性。格列佛被叛变，遍历慧駰国。这里统治者高度理性，

《世界经典文学名著博览：80天环游地球（青少年版）》是一部科幻小说，描写了主人公福克先生和朋友打赌，自己在八十天内环游一周，朋友们都不相信，如果一旦输了，福克先生将会倾家荡产。然而，就在这种压力下，福克先生并没有退缩，以坚定的意志，克服了种种自然和人为的障碍，终于在八十天内环游地球一周。在当时这是很不容易的事情。

《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉？奥斯特洛夫斯基于1933年完成的一部长篇小说。小说通过描写青年保尔？柯察金在革命道路上的成长历程来告诉我们：只有在艰苦的革命中不断战胜敌人，战胜自己，把自己和祖国、人民紧紧联系在一起的时候，才会不畏艰险，坚忍不拔，百炼成钢。《世界经典文学名著博览：钢铁是怎样炼成的（青少年版）》的许多情节都来源于作者的亲身经历。他和保尔一样，从小家庭贫困，参加革命后多次负伤，后来双目失明，全身瘫痪。在这种情况下，他仍没有放弃对理想的追求，用了整整三年时间，历尽各种常人难以想象

阿瑟?柯南?道尔，英国杰出的侦探小说家、剧作家。他1859年出生于英国苏格兰的爱登堡，1885年获得医学博士学位，但对文学怀有强烈的兴趣，尤其爱读侦探小说。1886年4月，柯南?道尔写成福尔摩斯的第一个侦探故事——《血字的研究》，尽管当年没有马上发表，但是在1887年一经发表后，福尔摩斯这个人物形象就受到了读者的认可和追捧。不久，柯南?道尔放弃从医，专心写作，很快完成了第二篇福尔摩斯探案故事——《四签名》，后面一发不可收拾。到他1930年去世前的四十多年里，他一共创作了六十多篇以私人侦探福尔摩斯

本书是有“短篇小说大师”之称的法国作家莫泊桑先生创作的小说，是他的成名作，也是他的代表作之一。小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国马车在离开敌占区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上的一个绰号叫羊脂球的妓女陪他过夜，否则马车就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝，可是和她同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸,个个疏远她，不屑在与她讲话。她觉得自己被这些顾爱名誉的混帐东西轻

姜涛主编的《英国文学经典教程》与它的姐妹篇《美国文学经典教程》一样，都是按照一个统一体例编写而成的。选文的范围既体现整体性，又考虑现实读者的要求，最早可上溯到中世纪英国文学，最晚下延至上个世纪末现当代英国文学。这部教材共精选出40多位作家的文学作品，并按照年代顺序分为五个部分45课。每个部分前面有简明扼要的中文介绍；每课前面是作家作品介绍，然后是文学作品选读。为了方便读者阅读，精选文本后面还配有文本介绍、注释、关键词和问题等内容。本教材主要供大学本科学生和研究生使用，课程教学时间大约在一年至一年