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本书以人文精神为暗线，对卓越工程师教育培养命题进行了整体性多维度的探索研究，重点研究了卓越人才应该重点修炼的广义技术观和科技创新方法论，提出了具体的修炼法则和方法，对卓越人才的高素质、创造力以及成长成才的规律做了深入讨论，采用典型案例启蒙和示范的方法，内容广泛而简洁，方便理解又易于操作，使卓越工程师的从宏观走向个性榜样。是卓越工程师和卓越技师后备人才进行自主学习、自主修炼、自主发展、自我实现的新思考。本书适合用作卓越人才教育培养和自主修炼的参考书。高等院校的本科学生、硕士研究生、博士研究生，高职