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点击返回 当前位置：首页 > 中图法 【 G2 信息与知识传播】 分类索引
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听雨夜读
- 西流/2019-5-1/江西高校出版社
相信我，说这话的不是书商就是书痴。至于有人说读书和吃饭、繁衍一样都是人类与生俱来的本性，那就更不可信。原因很简单，仅以我们中国为例，从结绳记事到仓颉造字“鬼神泣”，就难得有什么书好读，从甲骨文的出现到造纸术、活字印刷术的发明，这期间的几千年，读书也很难成为普通人的事。读书真正得以普及，还就是这100多年来的事。所以我们今天还真不必妄自菲薄，据说2008年，我国国民人均读书仅458本，但是如果算上报纸、网络，肯定不止这个数。你不能说读报、读网文就不算阅读，虽然的确不算读“书”。但我就不明白了，为 -
定价：¥36 ISBN：9787549354566
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新媒体环境下中国电视文化节目的发展路径探究
- 张含著/2019-4-1/东北师范大学出版社
电视文化节目与新媒体融合发展，是未来电视文化节目的发展趋势。随着新媒体的不断发展壮大，电视文化节目更应该利用新媒体的优势，闯出一条生存之路，制定发展策略。本书共分为七章，第一章探讨了新媒体，第二章分析了现今的电视文化节目，第三章介绍了新媒体环境下我国电视文化节目的变化与影响，第四章对新媒体环境下我国电视文化节目的形态变革进行了探究，第五章介绍了新媒体环境下我国电视文化节目的有效策划，第六章对新媒体环境下我国电视文化节目的传播问题进行了分析，最后对我国电视文化节目在新媒体环境下的发展路径进行了探讨 -
定价：¥69 ISBN：9787568154741
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后视频时代：移动视频媒体与区域文化发展
- 王春枝 著/2019-4-1/光明日报出版社
本书主要从狭义的角度，挖掘媒介融合背景下区域文化软实力提升的视频文化要素，从移动视频媒体发展和区域文化软实力的互动关系的角度切入，在移动视频媒体发展与区域文化的契合点上寻找移动视频媒体的长效发展机制，对媒介融合背景下日渐勃兴的移动视频媒体的区域文化建构能力进行研究。本书收集了大量关于新媒体、移动视频媒体、新媒体与传统媒体的跨界融合、区域文化传播的文献资料和学术成果，并着重以移动视频媒体的发展现状、生产模式等为研究对象加以分析研究，将数据解析与影视学、传播学、心理学、社会学、管理学等多学科知识相 -
定价：¥89 ISBN：9787519452506
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2017-2018年中国信息化发展蓝皮书（2017-2018年中国工业和信息化发展系列蓝皮书）
- 中国电子信息产业发展研究院 编著/2019-4-1/人民出版社
本书稿系工业和信息化部组织编写，由工业和信息化部下属中国电子信息产业发展研究院、赛迪研究院负责编撰的年度行业发展分析报告，是对该行业2017年度发展状况的分析和发展前景的预测。具体内容分八部分：“综合篇”主要探讨2017年中国信息化行业发展整状况；“行业篇”主要探讨重点行业的发展战略及成就；“区域篇”主要探讨重点区域的的发展战略及成就；“园区篇”重点园区的发展战略及成就；“企业篇”主要探讨重点企业的发展战略及成就；“政策篇”主要探讨2017年中国信息化发展重要政策；“展望篇”介绍主要研究机构预测 -
定价：¥55 ISBN：9787010205755
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中国信息化与工业化融合发展水平评估蓝皮书（2017年）（2017-2018年中国工业和信息化发展系列蓝皮书）
- 中国电子信息产业发展研究院 编著/2019-4-1/人民出版社
书稿对2017年全国区域两化融合发展水平进行了评估分析，同时总结归纳了我国区域两化融合发展的特点，点评了31个省（直辖市、自治区）两化融合的优劣势，并对全国及各省市区如何加快推进两化深度融合、进一步完善区域水平评估提出了具体建议。全书共分为三十四章：*章主要介绍区域两化融合水平评估指标体系和计算方法。区域两化融合发展水平评估指标体系主要由基础环境、工业应用、应用效益三类指标构成（包括三类23个指标）。第二章对区域两化融合水平评估结果进行综合分析。通过年度对比分析和区域横向比较，深入分析了2015 -
定价：¥100 ISBN：9787010205649
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百家文库— 高校图书馆网络数据库评价体系研究
- 汪徽志/2019-4-1/中国书籍出版社
图书馆建设与评价是一个很大的命题，客观上会影响和推进图书馆发展方向。本文从高校图书馆数字资源建设的视角，针对网络数据库资源建立起一套科学评价指标体系，选取国内外若干网络数据库进行实证分析，并对网络数据库建设方向提出建议。后续研究选择从高校图书馆社会价值角度，建立评价指标体系和实证分析，对高校图书馆社会价值进行量化思考和研究，为图书馆建设与评价提供技术和方法上的实践参考。 -
定价：¥78 ISBN：9787506871518
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辽宁信息技术职业教育集团电子信息技术课程标准Ⅰ
- 王雨华 马彪 主编/2019-4-1/北京理工大学出版社
为进一步加强辽宁省职业院校课程建设的交流与合作，积极探索工学结合的人才培养模式，充分发挥广大教师的积极性和创造性，推动职教集团资源建设共建共享，辽宁信息技术职业教育集团组织开展了电子信息类课程标准建设工作。目前已完成20门课程标准建设，探索开展了基于职业岗位分析的教学内容设计，构建符合职业教育特点的教学模式及评价标准与评价模式。为使课程建设成果服务更多职业院校教学人员，进一步完善课程标准建设，集团决定将首批20门课程标准编辑出版。 -
定价：¥50 ISBN：9787568269155
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