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未来，唯yi确定的，就是不确定性。当今世界，全球各地“黑天鹅”频频起飞。科比坠机、澳洲森林大火、南亚大陆蝗虫、新型冠状病毒……这些事件看似出现的几率很小，可是一旦出现，就会对现实产生巨大影响，同时推翻现有理论的“黑天鹅”事件，反复地警示着我们：人类通过观察或经验获得的知识，具有严重的局限性和脆弱性。而对确定性的追求，则成为我们需要克服的一种天性。在不确定的时代，拥有直面不确定性的勇气，把危机变机遇，是一种稀缺的能力。不仅需要敏锐的反应力、超强的适应力、快速的行动力，更需要多个备选方案。未来充满不

在孩子的行为或状况里，都藏着他想要传达的情绪秘密，《我家孩子为什么这样做：88则重点诀窍，掌控亲密沟通，化解亲子冲突》旨在帮助家长站在孩子的角度，读懂他的行为，觉察出他无法表达的情绪。只有这样他才会愿意对父母敞开心扉，亲子关系便能得到改善。书中80多个漫画场景，展现了生活中孩子们常常让大人感到头痛的行为模式。作者先呈现问题，再讲解孩子内心的真实想法，并将重点放在根据行为诱因提供解决方式上。全书共提出88个有效解决当前问题的小诀窍，帮助家长理解孩子的情绪秘密，读懂他们的心理需求，在关键时刻给予适当

《本然语文课题/名师工作室成果文库》依据《文心雕龙》等古代文章学理论，依据马克思主义关于能动与受动统一的哲学原理，依据奥苏贝尔关于新旧信息联系的“同化理论”，依据作者“本然语文”的教学主张著作而成。《本然语文课题/名师工作室成果文库》作者将自己多年来在中学语文文言文中的教学研究归纳整理编辑成书，对语文老师和学生具有参考价值。《本然语文课题/名师工作室成果文库》针对文言文教学按部就班及作文教学的无序状态，在文言文与作文之间架起一座桥梁，将中国传统文化道德文章与学生的作文做人融合起来，让学生从古文里

几年来，北京外国语大学整合教育资源，以故事育人，邀请名师讲好中国故事、教授讲好人生故事、朋辈讲好成长故事，打造社会主义核心价值观教育新模式。通过讲好“三个故事”，在理想信念、人生价值、社会责任培养上，把深奥的学理融入大学生思辨吸收过程，融入大学生成长过程，增强了他们对社会主义核心价值观的认同与理解，起到了“春风化雨讲故事，掷地有声树理想”的教育效果。

《教数学悟师道》为北京市一线数学教师近年来的教学思考，内容包括课堂经验总结、高中数学学习方法等。《教数学悟师道》分为五个部分，第一部分，教学生涯之路，第二部分，育人育己之路，第三部分，教学成功之路，第四部分，共同进步之路，第五部分，专业研究之路。

《聚焦乡村教师成长：农村教师培训政策研究/光明社科文库》共分为五个部分：第一章为绪论。第二章阐述了学历补偿教育与合格教师培训政策，体现在农村教师培训机构的政策重建、师范院校订单式的定向培养、学历补偿教育、地办校助培训模式等一系列政策行动中。第三章围绕学历达标与提高培训政策，阐述了普及九年制义务教育对师资队伍从数量到质量要求的制度化推进过程。第四章呈现了新世纪以来与全面推进素质教育要求相适应的全员培训政策，以新课程师资培训、教师网联计划、“国培计划”为代表的一系列工程计划开始实施。第五章在对前三个

马克思和恩格斯在讨论各民族的交往心理时，曾多次谈到“情感”因素，认为其在传受双方的互动中会起到调节、甚至决定性作用。《传播机制中的情感因素研究/人民日报学术文库》将这一中介作为研究对象，是在传播学尚未出现相关系统理论研究，而在实践中已涌现大量理论需求的背景下进行的，颇具创新意义。《传播机制中的情感因素研究/人民日报学术文库》的创新点主要体现在：一是借助多学科视角，为构建传播学视角下的情感研究，探索出一条有迹可寻的研究路径；二是结合互联网语境下新的传播表征，提炼出了几类具有代表性的情感类型；三是探

《教育因培育灵魂而神圣》是一部介绍教育思想的作品。主要介绍双福实验小学的教育思想和经验。内容主要包括校训校风、班级文化建设、教育思想交流、教师课堂教学经验交流、家校共同教育理念介绍等，反映了学校注重培育学生灵魂的教育理念。《教育因培育灵魂而神圣》对于小学校园建设和小学教师教育理念创新有一定的借鉴意义。