本书是引进自西班牙的长篇小说《欢乐与忧伤》三部曲的第一部。公爵新镇的最后一个贵族少年卡洛斯留学归来了,所有人都各怀心思地期盼着他的到来:掌控小镇的富有姨妈希望他留住贵族最后的荣光;昔日好友卡耶塔诺成为了新兴的造船厂主,通过暴富夺走了小镇另一半的掌控权,希望卡洛斯和他联手做大生意;夹在这两大势力中的底层人民渴望卡洛斯这样一个新式知识分子拯救这个封建、贫穷的小镇。但是卡洛斯不是任何人的救世主,他回到小镇只是为了揭开自己家族的回忆与历史,获得思想的自由,他无力改变历史的潮流。

本书是一部散文集,分为“草木本心、山河昭昭、此彼黍离、人间春秋”四个部分,共26篇散文,19万字。寥寥春光,杳杳夜色,气收禾黍熟,风静草虫吟,固守的韵味,诸多的美好,都在人间的河流两岸,在蓬勃明媚的沉淀中产生。作者以所熟悉的千里沅江与八百里酉水作为底色与基点,大处着眼,小处落笔,以小见大,聚焦河流两岸的“山水村城、风物人事”。呈现土地伦理与自然美学,寻幽探微人与自然如何合谐相处共荣。

这是一本散文集,由作者近年发表的散文作品整理而成,共收录包括《白鸟飞过河流》《被一片树叶砸中》《江天云鸟自来去》等共二十篇文章。这些文章主要以沅水流域的历史文化、自然风光、民俗风情以及社会生活作为题材,具有鲜明的地域特色和人文情调。在这些作品之中,作者试图以多种叙述方式,反映沅水流域各个时代人类的生存现状、精神追求、演进历史,描绘了湖南当地秀丽独特的自然风光,表现出作者对家国乡土的深切眷恋和珍视。

本书分为八个部分,第一部分为总体概述,让爸爸妈妈们建立一个婴幼儿0-6岁敏感期的宏观思维框架,理解一些和这一时期相关的理论;第二部分从孩子的自我意识出发,通过五个与自我意识有关案例,分析孩子这个阶段的镜像形成、口腔敏感期、物权意识、自尊心等普遍心理特征,帮助父母们了解0-6岁婴幼儿自我意识萌发的具体表现,为父母们理解与回应对提供相关建议。书中后六个部分,分别介绍孩子的情绪管理、孩子的人际交往、学习天性、不良行为等问题。

本书是朱光潜先生著作《谈美》《谈美书简》合集,是朱光潜先生写给青年读者的美学入门书。《谈美》是朱光潜留学西方时的写下的美学思考,从十五个方面将自己在美学及至人生经历心得介绍给读者;《谈美书简》是其晚年时期的著作,用十三封信探讨生活、艺术、文学中的美学问题。本书将两者合为一集,全面系统地呈现朱光潜的美学思想。朱光潜谈美学,是以书信、谈心的方式展开的,深入浅出,娓娓道来,抒发了这位美学大家的人格理想,提出了美学研究的理想目标。

本书是朱自清撰写的一部讲述国学经典文化的著作,包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等十三篇,系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。朱自清先生用浅明而切实的文字,于十三篇文章中,要言不烦地介绍了我国文化遗产中的经典作品。本书写于1942年,数十年来广为流传,成为普及中国传统文化的启蒙经典。全书见解精辟,通俗流畅,深入浅出,是一般读者了解中国古代文化典籍的入门指南。本书还收录了朱自清《<唐诗三百首>

本书是傅雷写给孩子傅聪的书信摘编，时间跨度为1954年到1966年，话题不局限于生活琐事，还涉及艺术与人生的诸多方面，饱含着为人父母的情况感与责任，充满了对子女炽热而深沉的爱与期望，堪称是一本优秀的青年思想修养读物。

本书为自传体小说。全书分为四章,以时间为轴线,以作者的个人经历为蓝本,讲述了作者从一位边城少年,经过刻苦学习考入南京大学法学院,并在工作后逐步成长为一名优秀青年的励志故事。书中描写了山清水秀的湖南乡村,作者在这里度过了快乐的童年;离家去县里刻苦求学,塑造了作者坚韧的性格,为其在南京大学深造打下了坚实的基础;毕业后,作者投身于律师行业,在事业取得骄人成绩的同时,作者积极参加志愿者活动,用实践来回报社会。这本充满积极向上的小说能够激励读者,为读者带去正能量。

本书是对国投创益融合影响力理念与ESG方法服务乡村振兴战略理论与实践的归纳与总结。近年来,国投创益努力克服欠发达地区产业基础薄弱、企业规范性差及成长性欠佳的困难，探索出了一套通过市场化运作助力欠发达地区可持续发展的有效方式，发挥了“四两拨千斤”的撬动作用，在脱贫攻坚战中圆满完成了使命，开启了服务乡村振兴新征程。本书的第一篇是国投创益开展影响力投资的理论回顾，第二篇是乡村振兴影响力产业投资基金的实践，第三篇是对国投创益ESG+乡村振兴影响力投资管理体系的详细介绍，第四篇是对国投创益影响力投资案例的

农业作为国民经济的基础产业，一直是我国政府关注的重点。但是,我国农业发展中存在着资源匮乏、产业结构不合理、劳动力素质低下等诸多问题。 在全面推进乡村振兴的背景下，本书对现代农业发展中的经营主体——农业创业人才、小农户与新型农业经营主体进行了系统研究，旨在为学术研究和相关部门制定政策提供理论支持与实践参考。