马克思和恩格斯在讨论各民族的交往心理时，曾多次谈到“情感”因素，认为其在传受双方的互动中会起到调节、甚至决定性作用。《传播机制中的情感因素研究/人民日报学术文库》将这一中介作为研究对象，是在传播学尚未出现相关系统理论研究，而在实践中已涌现大量理论需求的背景下进行的，颇具创新意义。《传播机制中的情感因素研究/人民日报学术文库》的创新点主要体现在：一是借助多学科视角，为构建传播学视角下的情感研究，探索出一条有迹可寻的研究路径；二是结合互联网语境下新的传播表征，提炼出了几类具有代表性的情感类型；三是探

《京津冀区域发展与治理研究：基于五年进展的分析/人民日报学术文库》基于区域协同发展和网络治理视角，对京津冀协同发展政策网络形成机制和结构进行分析，探讨京津冀产业协同发展及产业转移共享机制问题、京津冀区域内基础设施分布现状及共建共享机制问题、京津冀环境协同发展政策网络以及治理工具和生态补偿机制问题、京津冀公共服务分布和协同发展的困境与对策。《京津冀区域发展与治理研究：基于五年进展的分析/人民日报学术文库》总结了京津冀协同发展存在的经验，探索了区域协同发展的新理念和新机制，并提供一些可操作的对策建议

本书在对我国野生动物资源现状与产业特点进行分析的基础上，以野生动物资源与行业内利益相关者为研究对象，构建野生动物资源利用的利益相关者分类模型，建立企业社会责任评价指标，并结合面板数据讨论行业内企业社会责任与企业绩效间的相互影响关系；此外，基于最优控制模型和设计资源价值评价体系，进行模型的模拟实证与探讨，并提出管理上的合理化建议。

目前，自然语言处理在字、词和句等层面已经取得了令人瞩目的成就，但在篇章话语层面的研究却相对薄弱，成为制约自然语言处理发展的一个瓶颈。篇章是人们言语交际的产品，对其理解涉及背景知识，推理机制等因素，其中的连贯关系尤其重要。连贯性是话语的基本属性，话语连贯计算在自然语言处理中具有举足轻重的作用，对人机对话、自动文摘、以及作文评分系统的开发具有很好的应用价值。《面向自然语言处理的话语连贯研究/人民日报学术文库》重点探索了话语层面的连贯机制和计算方法，为自然语言处理的研究和开发提供理论支持。

《教育因培育灵魂而神圣》是一部介绍教育思想的作品。主要介绍双福实验小学的教育思想和经验。内容主要包括校训校风、班级文化建设、教育思想交流、教师课堂教学经验交流、家校共同教育理念介绍等，反映了学校注重培育学生灵魂的教育理念。《教育因培育灵魂而神圣》对于小学校园建设和小学教师教育理念创新有一定的借鉴意义。

《哈尔滨城市早期美术文化研究/人民日报学术文库》以图像作为主要的视觉文化主体和研究内容，以空间社会学作为解释美术文化的新范本，在互动的社会关系中，分析了从1898-1945年哈尔滨早期城市美术文化的形成以及外来文化对哈尔滨美术的影响。《哈尔滨城市早期美术文化研究/人民日报学术文库》以时间脉络为经度，以不同的美术主导者在哈尔滨建构的美术文化空间为纬度，通过美术组织、美术活动、理论传播、主要美术创作者等内容展开深入探讨，力图使近代哈尔滨城市美术文化的形成和建构问题得以明确地呈现。

《文老十六行（诗300篇）》是一本现代诗歌集。作者通过诗歌的形式，描述自己的心境、记录曾经历过的人生。作者采用自己历时三十多年创新的一种诗体，一韵到底；要求每行的字数相等，确定一行字数之后，后文均遵从，但允许跨行，对平仄、对仗等予以放宽，从而把不对称美引入诗歌。作者希望自己的每一首诗都能启迪人们热爱生活，享受生活，从生活的环境中和一举一动里发现乐趣，找到乐趣，与天地谐和，与自然交融，达到”万物在我中，我在万物中”的境界。

《困境与突围：新时代佛山的多维审思》是针对“佛山中学生网络空间的社会责任践行”“佛山市人口质量综合分析及其对策”“佛山青年思想状况和思政工作”“佛山红色革命遗址的保护与利用”“佛山非遗资源的青少年思想政治教育价值”“佛山历史人物康有为的道德教育理念之基础教育价值”等六个专题，进行深入调查研究的专著。作者站在新时代的历史方位上，以调查分析为基础，审视其现状，深入探讨佛山今后可以深入开展的日常政务工作。

《当代陕西作家专题研究/学者文库》是对柳青、杜鹏程、王汶石、路遥、陈忠实、贾平凹、高建群、王蓬、叶广芩、红柯、伊沙、李汉荣、陈彦等十三位当代著名陕西作家所作的专题讲述，兼顾当代陕两文学创作的典型性、代表性与多样性和地域性的特点，基本呈现了当代陕西文学创作的面貌。《当代陕西作家专题研究/学者文库》适合陕西高校中文专业本科生和研究生的教学与学习，也适用于全国各地一般大学中文专业本科生和研究生的教学与学习。

《地方优秀历史文化资源融入高校“纲要”课社会实践教学：以近代广西历史文化为视角/学者文库》主要对广西近代历史文化资源进行了整理与发掘，以利用这些资源为“纲要”课课程建设服务，为“纲要”课社会实践提供教学资源。《地方优秀历史文化资源融入高校“纲要”课社会实践教学：以近代广西历史文化为视角/学者文库》就优秀历史文化所蕴含的文化内涵和重要精神，为高校思政课提供了珍贵的教学素材，并将地方历史文化融入属地高校思政课社会实践教学，引导学生传承地方历史文化，营造树立共同理想和培育核心价值观的地方历史文化氛围，