《论大学素质教育》主要收录了2011-2021年间发表的具有代表性、影响较大的大学素质教育及密切相关主题的优秀文章，既是中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立十周年的纪念文集，也可作为周远清、阎志坚主编的《论文化素质教育》《论素质教育》的续集。 文集所收录文章主题包括：大学素质教育思想、大学素质教育实践探索、大学素质教育回顾与展望等。文章既有对中国素质教育思想高屋建瓴的理论思考，也有对大学素质教育实践探索的深入总结，生动记载了中国大学素质教育孜孜探索的历程；对于总结和传播中国特色的素质教育思

本书是一本如何维护健康而长久关系的婚恋图书。这个时代，正在经历快速而系统的发展与变革，而我们的婚姻建设，还在使用原来相对单一的经营理念和方法。中国人的婚姻建设，更多的还在家庭传承和父辈教育的方式中发展。在多元化思维碰撞的今天，一对夫妻进入婚姻，所要面对的困难和挑战，已经远远不只是一个人单方面学习和成长，或者两个人学会好好说话，就可以解决的。 夫妻档心理专家明心夫妇，以他们作为夫妻建设幸福婚姻的实践经验和心得，以及身为婚姻心理专家对中国婚姻建设的洞察和研究，首次分享经营幸福婚姻的系统方法，通过幸

本书汇集了从孔子到陶行知等名家名师的师范教育思想，从社会历史环境的主要背景、历代名家名师的实践活动，以及他们关于师范教育的思想观点三个方面，考察与整理另外我国师范教育思想的形成与发展历史。既有对于师范教育里程碑式人物的介绍、思想脉络的阐释，也有最能反映先贤们师范教育思想精髓的原著与各种案例，以期对中国师范教育思想发展做一个全面的梳理。既可作为各级师范院校的教育学用书，也可作为各种教育学爱好者的案头参考读物，具有较高的出版价值与推广价值。

城市大脑是当前智慧城市与智能产业发展的新热点。2015年，刘锋团队基于互联网大脑模型的基础理论研究提出城市大脑的定义与概念，本书由此对城市大脑的理论基础、提出背景和概念定义进行了详细介绍，重点对建设城市大脑全球标准的9个研究方向进行了深入阐述，同时将城市大脑从起源到最终状态划分为7个阶段，提出“当世界范围的城市都建立城市大脑后，一个支撑人类协同发展的世界神经系统将会形成”的观点。在产业应用方面，本书对城市智商的评测方法、著名企业的科技大脑系统、世界典型城市推出的城市大脑计划以及支撑城市大脑建设的

《汉语语言加工与阅读障碍研究》综合了作者硕士、博士、博士后以及回国工作后前两年的主要研究成果，共包含语音加工、阅读学习和阅读障碍三部分内容。作者以自身的科研经历为主线，介绍了自己十余年间的科研探索之路，旨在以亲身经历启示读者如何进行科研选题以及从事科学研究。目标读者为有志于从事心理语言学研究的本科生、硕士和博士研究生以及青年教师。

尽管**人民法院发布了《关于审理行政协议案件若干问题的规定》，但无论是理论界还是实务界对行政协议的论争与研究却远远没有结束。所以，本书可以看作是为系统研究行政协议理论与实践问题而作出的一种努力。第一编主要讨论有关行政契约的法学理论与观念，将尽可能地解决所有涉及政府契约权力行使的合法性与有效性问题，并在此基础上，提出有关中国行政契约制度建设的理论框架。第二编为了追寻行政契约近期实践，尤其是新修订的行政诉讼法以及有关行政协议（契约）的司法解释，对行政协议的判断标准以及如何实施司法审查作了最前沿的跟进

本书分为四章，第一章总结、分析手工艺术的艺术形式、审美特点，从理论上解析手工艺术的概念；第二章从材料出发，分门别类地介绍纸艺、泥艺、纤维材料等不同材质的工艺方法；第三、四章围绕手工艺术的应用场景展开叙述，分别从课堂教学和环境创设两个角度对手工艺术的实践和应用进行解读和阐述。此外，书中涉及的手工艺类型广泛，有传统手工艺剪纸、中国结等，也有现代手工艺软陶和超轻粘土，同时还包含生活中的旧物改造，满足不同读者的需求。

本书分为秦腔起源至传统秦腔生态谱系构成、新中国成立后秦腔生态谱系的演进两部分，介绍了秦腔的源流发展、音乐体制、剧目创作、演员介绍、班社、改造与成绩、复苏与变革等内容。

本书分六章，内容包括：绪论；中国特色社会主义进入新时代重大判断的理论意蕴；新时代社会主义建设指向转变的理论意蕴；新时代坚定中国特色社会主义道路自信的理论意蕴；新时代彰显社会主义的中国特色的理论意蕴；中国特色社会主义最本质特征的理论意蕴；新时代积极参与全球治理的理论意蕴等。

本研究拟在通过西南少数民族现当代文学作品探讨西南少数民族现当代文学的审美意识，围绕少数民族审美意识如何参与中心文化和主流文化展开。审美意识属于美学范畴，涵盖审美活动中多种心理活动。本研究以少数民族现当代文学作品为研究对象，通过对文学作品的梳理和解读，勾勒出本研究的总体框架：(1)概述，(2)苗族迁徙历史和苗族审美意识，(3)苗族生活环境与审美意识，(4)苗族文学的审美内涵，(5)苗族现当代文学的美学范式，(6)苗族女性之美，(7)苗族生活艺术的“美”的形成和体现。