《幼小衔接口心算：20以内数的应用题》属于幼小衔接类学前训练，主要以应用题的实战为主，《幼小衔接口心算：20以内数的应用题》题量丰富，难易程度由浅入深，专门针对刚接触数学的孩子，帮助他们开发算术思维。而考虑到这一年龄段的孩子的认知有限，《幼小衔接口心算：20以内数的应用题》采用了图题并茂的方式呈现。20以内数的应用题的训练，图文结合，不仅能帮助孩子理解题目含义，更可以使孩子在轻松快乐的氛围中掌握相关知识，方便学龄前儿童学习、掌握。在提高他们思维能力的同时，让儿童们真正地会编应用题，理解应用题，从

《幼小衔接口心算：20以内数的不进、退位加减法》针对学龄前以及即将上小学的孩子的基础知识衔接学习进行编写。主要讲述20以内数的不进、退位加减法运算，将20以内的数字分段编排，让孩子通过丰富多样的20以内数的不进、退位加减法运算强化孩子对数字的运算能力。形式包括横式、竖式、数的组合与分解，有助于提高孩子对数学的学习兴趣。将题目类型（比大小、分解、组合）的内容篇幅做出了合理分布，使《幼小衔接口心算：20以内数的不进、退位加减法》题型更全，内容更均衡。严格的逻辑，编写更童趣化，可爱插图的运用，让孩子们

《利津一幼儿童传统游戏再现与创新/学前教育专业系列教材》从科学性、思想性、教育性、灵活性、适度性、安全性等原则出发筛选出了适合幼儿年龄发展特点的传统游戏近百例。在继承和发扬儿童传统游戏的基础上，以新的教育理念为指导，以落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为准则，将搜集整理的传统游戏分成体育、智力、语言三大类，主要从游戏的活动材料、玩法规则、场地布置、游戏项目的引入等方面进行了改编创新，力求更加适合现代幼儿的兴趣和需要。每例游戏分别从游戏玩法、现代教育意义、落实《指南》情况等方面

《利津一幼儿童户外游戏探索与创新/学前教育专业系列教材》结合《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），顺应学前儿童好奇心强、喜爱游戏、乐于挑战的天性，收录了充满野趣、自主创新，集实用性、趣味性于一体的产外游戏实例53例。在内容上分为攀爬游戏、平衡游戏、跑跳游戏、水上游戏、情景游戏及其他游戏，每例游戏分别从设计意图及教育意义、游戏器械、游戏玩法、注意事项、建议及落实《指南》情况等方面进行了详细说明，并配有与内容相对应的游戏活动光盘，方便读者能够更有目的地安排和组织幼儿开展产外游戏，具有很

小主人公吉米向小朋友介绍了自己的学校，学校的课程、游戏，在学校真快乐。

本书为课题研究的成果，在深化认识与理解校本课程开发、人文美术课程的过程中，反思美术教学的片面性。笔者在课程开发实践中，通过与学生的交流和同行的合作中深刻认识到美术作为一种重要的学习方式对学生终身发展的重要意义，建议改变课堂教学过于注重对美术知识和技能传授的倾向，转变角色，在指导学生开展双基学习的同时，更要强调艺术学习与学生现实生活经历的联系，通过美术学科的研究性学习，培养学生运用美术语言有创意地解决现实问题的能力。

《舒新城近代中国留学史》为中国近代第一部研究留学问题的专著，从清同治九年到民国十五年近六十年来有关中国留学种种，内容涵盖留学创议、制度设计、章程规范以及中国学生赴欧美、东洋等国留学人数、所学科目等方面。因此，《近代中国留学史》成为研究有关中国留学历史的必读书目，也为日后书写中国留学教育史贡献了基本范式。

本书内容包括：语文教学当有自己的定义与属性、归根结底是对语文教学属性认识不够、语文教学有哪些重要属性、语文教学需要重构、教学意识之批判、教学结构之批判、教学主体之批判等。

本书特别突出了实用性特色：一、功能完备。以字带词，提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。二、释义准确，通俗易懂。本书特别注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释。三、举例丰富，简单明了。内容多样，语境完整，可帮助小学生准确理解同义词、近义词、反义词的词义和用法，提高学生的造句能力及其他语言运用能力，是一本真正贴合课堂和小学生使用的实用型词典。

收录汉语单字4815个，包括3500个常用字。3500字多功能展示，包括部首、释义、组词等；此外的字头则出注音、释义。