《宏观经济学》在假定一国的稀缺资源已经被市场经济体制合理配置的基础上，采用总量分析，阐释一国如何如何充分利用资源，促进经济增长。经济增长常用GDP或国民收入增长来衡量。因此，本书主要研究国民收入短期波动和长期增长的决定因素，以便政府采取适当的宏观经济政策，来减轻国民收入的短期波动，加快国民收入的长期增长。

全书分为十二章围绕着儿童少年生长发育的基本理论和知识、心理发育和卫生、儿童少年健康筛查的实施与方法、儿童少年的常见病及预防、学校健康教育的内容及实施、教育过程卫生、学校建筑卫生、学校卫生监督等儿童少年卫生学的主要教学内容，通过每一章节和重要概念的案例，突出儿童少年卫生学的理论知识与实际应用领域的结合。

本丛书是基于《CCF青少年计算机程序设计评级标准》开发的一个系列培训教材。该标准围绕计算机程序设计的知识要求和能力要求，共分十级，其中1-3级为基础级，4-5级为提高级，6-7级为高手级，8-10级为大师级。本丛书将评级内容进行归纳，计划1-3级出1本、4-5级出1本，6-7级出1本，8-10级出1本，共4本教材。

本书是根据教育部高职高专人才培养目标，依据教育部制定的《高职高专教育人才培养目标及规格》的要求，编写的会计及相关专业系列教材之一。本书以“营改增”征收管理条例等最近的税收政策为依据编写，本书共包括十四个项目，各个项目下分为若干个模块。本书以“简化理论阐述、着重实际训练”和“工学结合”为编写原则，通过建立工作任务引领企业纳税业务活动，训练学生的税法知识运用能力，实现学生的知识目标、能力目标以及职业素养目标。

本书共分五章。前四章是中国文学部分，依次是诗歌、散文、小说、戏剧；第五章精选了外国文学的篇目，目的是让学生了解外国文学的动态及精品。每一章后面都附有“拓展阅读篇目”，旨在推荐名家名篇，拓展学生的阅读范围。

本书紧扣流动人口健康需求，以为主，既有常见病、多发病的实际知识，又有健康生活方式的指导，希望能为流动人口掌握健康知识，树立健康观念，形成健康生活方式提供参考和帮助。

本书分为认读生活中的常用字、学习拼音与查字典、在阅读中了解常识、学会常用写作四个单元，内容包括人物称呼、数字与生活、城市与地名、学拼音识字、查字典学生字、用手机发短信、用电脑打字等。

本书收录了10余位日行超过2万步的乐行者各自行走的故事和心得，目的是传播健康行走的理念和做法，激励更多的人选择健康行走的快乐生活滴。

本书包括“外国语言学研究”“比较文学研究”“外国文学研究”“外国文化研究”“翻译学研究”“小学英语教育研究”“中学英语教育研究”与“大学英语教育研究”8个栏目，收入论文30篇。