本书分为两章，分别是教学理论和教学实践。第一章针对写作教学方法、写作技能教学过程进行阐述。第二章主要围绕初中教师如何按照五步教学法来推进写作课堂。以初中教学话题为主线，以大观念理论为依据，选取有代表性的历年中考试题进行讲解、分析和练习，在潜移默化中提高学生的写作能力。

本书首先分析了幼儿诗词在幼儿园教育中的价值，阐述了幼儿诗词的作用、特点及分类；其次，通过问卷调查法、访谈法以及案例分析法对幼儿诗词教学现状进行了全面考察；最后，提出了以传统古诗词为主题的幼儿教学模式构建路径。

本书作为入门级的阅读,文章话题丰富,有寓言故事,有动植物描写,有生活轶事等,能迅速引起小读者的兴趣。文章形式有两种:对话和篇章,整体比较简单,篇幅基本在80-120字。目录设置由易到难,划分为“基础篇”“进阶篇”“提升篇”。另外,每篇文章都设置有四个板块:单词银行、语法点拨、快乐练习、全文翻译。单词银行汇总3-5个文章中的重点单词,语法点拨是从文章中挑出2-3个英语知识点进行讲解,以词组和句型为主,偶尔会穿插一些英语词法(名词、冠词、代词等)的讲解。

本书是通过经典名著阅读,更对中小学生的作文写作大有裨益。本套书就是以中国传统四大名著之一的《三国演义》为阅读起点,通过阅读经典章回故事后,分析、概括、提炼文中的写作技法,帮助中小学生作文写作能力提升;特别重要的是,这些写作技法基本覆盖了小学初中常见的作文主题与作文技法,同时本书还通过名家选文赏析,让小读者对写作技法举一反三,实用性强,可操性高。

本书就是以中国传统四大名著之一的《三国演义》为阅读起点,通过阅读经典章回故事后,分析、概括、提炼文中的写作技法,帮助中小学生作文写作能力提升;特别重要的是,这些写作技法基本覆盖了小学初中常见的作文主题与作文技法,同时本书还通过名家选文赏析,让小读者对写作技法举一反三,实用性强,可操性高。

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本书为“思维型教学的实践探索”丛书的第一分册，主要介绍了师范大学附属育新学校基于思维型教学理论建构“551”思维课堂教学模式的实践研究，呈现了学校单元整体视角下进行的学科教学、作业设计及课题研究的典型案例。全书包括四章，分别为：指向思维能力培养的“551”单元教学设计概述、指向思维能力培养的“551”单元教学设计案例、指向思维能力培养的“551”单元教学校本作业设计案例，以及指向思维能力培养的“551”单元教学设计探索，内容涉及语文、数学、英语、心理健康、音乐、信息技术、体育与健康等学科。

本书除绪论外，分为理论篇、技能篇和实践篇。其中，理论篇包括弘扬劳动精神、传承劳动精神、践行工匠精神、保障权益与安全，共四章；技能篇包括掌握家务劳动技能、掌握校园劳动技能、用技能温暖他人，共三章；实践篇包括探索创新创业、参与社会实践、投身志愿服务，共三章。

本书分为上下两篇。上篇档案管理理论，阐述现代档案管理理论的内涵、特征及特点，内容为档案事业高质量发展助推中国式现代化新征程、电子档案管理的现状与未来发展、电子政务环境下档案工作需要解决的问题、电子文件的有效管理与电子档案的真实完整、人力资源档案信息化建设保障条件、速录技术在档案信息数字化建设中的应用、档案服务中心工作能力建设、基于区块链的档案数据共享可信度机制构建与风险防控因素分析。下篇档案管理实践，阐述现代档案理论在企业、高校、医院档案管理实践应用，内容为构建工业企业信息一体化管理研究、档案倾