本书分为七章：社会主义制度的确立、中国特色社会主义制度的实践探索、中国特色社会主义的根本政治制度、中国特色社会主义的基本政治制度和基本经济制度、中国特色社会主义法律体系等。

本书稿是一部故事集,分信念、亲情、爱情、友情四个专题,讲述了中外名人及一些普通人的感人故事,讴歌了人生的真、善、美,激励人们奋发向上,自强不息,忠于职守,孝亲爱友,患难相依,向读者传递一个个人生道理,充满正能量。

本书汇总工作室20多位班主任班级管理上的创意，按类别分为6辑，以实践的精彩案例呈现，细细道出了班主任的教育智慧，给您带来眼前一亮的新鲜感，干货满满，一看就懂，一学就会，一用就灵。本书是年轻班主任迅速成长的必备书，是老手班主任更新管理思维的参考书。

这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题,从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等,结合新时代教师发展的新挑战与新命题,作者根据不同地域、不同学校教师教育发展中的普遍性和特殊性,针对卓越教师、学生核心素养、公费师范生培养等教师专业发展的新问题,运用实证调查和理论研究等各种研究方法,从不同的角度分析问题,探索解决策略。本书有利于全方位的解读教师教育专业,解决其专业发展过程中出现的新问题。

这是一部关于当代乡村教师生存现状及对策研究的专著。本书聚焦乡村在编教师、代课教师和幼儿教师等整个乡村教师群体,从职业福利、自我认同感、社会认同感、专业发展等基本状况探索乡村教师的生存现状,在此基础上探索乡村教师生存现状所面临的困境及其原因,并从政府、学校等层面提出改善乡村教师生存状况的对策建议。在宏观研究的基础上,进一步分析影响乡村教师生存现状的乡土文化素养、优秀乡村教师特质等个人因素和教师职前职后培训等微观因素,在理论和实证研究基础上,探索提升乡村教师生存现状的有效对策,提高乡村教育水平。

本书收录《诗歌独创性的三种面相——阎安、成路、宗霆锋作品释读》《镌刻诗歌的纪念碑——70后诗人及其写作》《集结或风暴——80后诗歌初探》等文章。

《修己立人：儒家与教育》主要内容包括师生为友，教学相长，予不教，父之过，己欲立而立人，学而优何往？壹是皆以修身为本，四方千言之泽被，等。