《好教师懂学生/中原名师出版工程》希望通过漫画以及个案讲述的方式，向好老师介绍青少年是如何长大的，在长大的过程中，影响青少年成长的普遍因素有哪些，以及青少年成长过程中遇到的普遍困境，他们的内在世界正在经历着什么？发生着什么？怎样才能成为他们成长的助力而非阻力？而学生的个人成长，必会推动学生的学习成绩、学业成就发展。当学校的老师，对青少年群体多一些理解和懂得，处理日常事情时内心会更加清晰，从而成为他们长大过程的见证者、辅助者。

本书分为三个部分，即学涯规划、职业生涯规划及就业创业，每一部分又分别用三章的内容论述了新时代大学生该如何规划自己的学习生活、职业生涯，如何设定就业目标，如何进行创业等等，全书的内容贯穿大学生活四年，有理论，有案例，内容丰富，论证有力，是新时代大学生解决好求学、就业和创业问题的较好的参考书。

本书分为八章，分别为大学生就业指导与制度，职业世界探索，大学生就业程序与途径，大学生求职技巧，求职择业的心理调试，就业权益与法律保障，职场适应与职业素养，大学生创业准备。本书可以作为高职院校就业及相关课程的教材使用，也可以作为就业求职者或就业知识感兴趣读者自学参考。既注重实践经验又不乏理论升华，既响应了教育部的人才培养计划，也为高职院校新生入学教育提供了参照，内容丰富，形式新颖，通俗易懂，可操作性强，切合学生实际。教材在保证科学性、实用性的基础上，强调可读性和推广性，是大学新生入学后的必读书，适

那些在童年被父母独断压抑了的孩子，那些在童年被兄弟姐妹一再误解的孩子，那些在童年被老师漠视或被同学孤立的孩子，那些在童年被陌生人不经意间深深伤害的孩子……翻开本书，为人父母者会看到自己的影子，惊悚，骇然，而后将不再伤害孩子；受伤的孩子也会读到与自己相近的伤害，触动，唏嘘，而后遇到自己的榜样。

根据儿童具象思维的特点，设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型，出题角度灵活，结合10-100以内的数，循序渐进，学习10、20、40、100的加减法等知识点，让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C（Concrete）模型，打好系统的数学思维基础，除了常规的计算和应用能力，还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。

《教之乐,研之果--小学英语教学的思考与实践》一书作者根据自己多年的教学生涯,从一个一线教师实际生活和教学角度出发,多角度地分享了作为一名普通教师一步一个脚印的成长和不懈的追求,让我们感受到教育带给人心灵的启迪,教学的快乐和一个教育者的情怀。同时结合名师工作室全体成员的成果荟萃,展示了以信息化技术下的小学英语课堂教学,从理论到实践工作室主持人及全体成员在一线教学工作所作出的有特色、有创新的教学成果,服务于一线老师的课堂教学,希望能和一线得老师们共勉。

本书对体育礼仪进行了较全面的阐述，介绍了现代人都应了解的礼仪基本知识。

本书分为一路走来、沟通无限、爱的絮语、唯独爱你、风过有痕、班书万金六章，收录了《一路走来》《说光阴的故事》《用农人的心态当老师》等文章。

每首诗歌均设有“图解诗词”“注释”“了解作者”（“了解体裁”）“诗文赏析”“诗海拾贝”“诗词大会”等特色栏目，帮助小读者完整地理解诗词的基本意思，把握诗文的意境，感受作者表达的情感。

如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子。阅读本书，洞察孩子的心理，与孩子快乐沟通，每天改变自己一点点。接纳孩子一点点，相信父母会越做越快乐。