本书主要内容包括对司马相如研究的探讨：司马的政治、文学等方面的历史贡献和对历史、社会的影响等方面内容。如川师大教授李大明、唐普撰写的《近百年司马相如研究综述》，川大教授张勇《佛教視野中的司馬相如——以中土寺院志為考·查中心》，南京大学教授许结的《司马相如文论与武帝朝政治，山东财经大学教授王继训的《司马相如文献整理研究窥见之一二》，社科院历史所李桂《论司马相如对儒家“大一统”思想的继承与发展》，西南民族大学教授徐希平的《从司马相如对李杜的影响看其对中华文化的贡献》，四川文化艺术学院郑小琼的《相如与

本书共四章，内容包括：经济实力运用：概念和理论；经济实力运用范式的历史变迁；美国的经济实力运用；欧盟的经济实力运用。

本书分为三大部分，共十四章内容。第一部分讲述了张之洞与中国现代设计教育萌芽；第二部分讲述了李叔同与中国现代报刊广告设计；第三部分讲述了梁思成、林徽因与中国建筑。

本书是由广东教育杂志社主编的2023年广东省第十六届中小学“暑假读一本好书”活动学生指导用书，是一本面向中小学生的阅读与写作指南，旨在帮助中小学生更好地品读经典名著和优秀佳作，体悟经典之美、佳作之妙，感受阅读的乐趣，并将所学运用到写作当中，提高自身阅读和写作能力。

本书内容包括：医疗用语概述、医疗用语沟通原则、医疗用语法律属性、医疗用语情绪管控、医疗用语礼仪与禁忌、专科用语理论与实践。

本书共四篇，内容包括：翻转课堂实施有效策略、基于三段四环的有效翻转策略探究、小学数学翻转课堂有效策略创新案例、“三段四环”翻转课堂设计与策略运用反思。

本书讲述了儿童从受精卵形成到出生，从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和教育的全过程，并对孩子的身心发育、健康成长，以及与此有关的社会、种族、经济、文化因素进行了详尽的分析、比较和研究。全书共五部分17章内容，一改传统上儿童心理发展主要依据年龄作为主线组织内容的方式，从不同发展领域的角度作为切入点来呈现儿童心理多姿多彩的发展过程，不仅涵盖了儿童心理发展的实质、儿童心理发展的生物基础、认知和语言发展、情绪和社会性发展等各个领域，还深入分析与讨论了影响儿童心理发展的家庭、同伴、学校、文化等多方面因素

本书以诗化的语言来记述嘉善历史人物的散文集，以散文的形式展现嘉善古今有影响人物的历史书。伍子塘是嘉善境内第一条有记录的以历史人物命名的运河，见证了两千多年来嘉善大地上的烽火硝烟和春华秋实。书中作者选取了103位历史人物，用自己的思考和视角，叙述着嘉善的古今历史，描写着嘉善的千秋人物。每一个人物，都是生动的历史；每一个人物，都在书写着历史的生动。

本书内容包括：困牛山情思(长诗)；山中那一座座坟茔(外二首)；困牛山，以英雄的名义(组诗)；困牛山抒怀(三章)；困牛山之歌(组诗)；困牛山；困牛山英雄群雕(组诗)；从困牛山出发(组诗)等。

本书在研究普惠金融发展的国内外经验、探讨国内外财政支持普惠金融方式的基础上，总结我国财政支持普惠金融发展的效果，并分析在新时代下普惠金融可持续发展路径，最后分析我国优化财政支持普惠金融可持续发展的方式。