本书针对学校如何组织科学试验活动培养科学发现能力进行了系统而深入的分析和探讨,并给予了切实的指导,对中小学生颇有启发意义,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

本书讲述了创造能力的发展与培育是近半个世纪以来已开发国家教育改革的重要趋势；教育改革最重要的一点，就是让学校成为培养创造力的地方。以中小学教师而言，最直接可着力的重点即是在教学与辅导过程中进行融入式的创造思考教学。

本书主要内容包括:学校科技教学的指导;学生科学幻想思维指导;学生科学兴趣培养指导;学生发明创造指导;学生科学试验制作指导等。

本书针对学生如何提高肖像描写类作文写作水平进行了系统而深入的分析和探讨,除了提供各种作文的写作方法外,还提供了大量的好词、好段、好句供学生作文时参考借鉴。

本书列举了日常教学工作中教师常出现的一些问题甚至错误，分析这些问题产生的根源及这些问题在教学中的呈现形式，提出解决的方案，引导教师避免或者走出误区，通过“行动—反思—再行动—再反思”，引导教师做一个反思型教师。

本书主要内容包括:跑步运动概述、跑步运动规则、短跑运动的竞赛、中长跑运动的竞赛、接力跑运动的竞赛、障碍跑的竞赛等。

学校体育运动的目的是调动学生活动的兴趣，提高学生参加体育运动和各种活动的积极性和参与率，让学生在运动中体会到参与的快乐。《趣味运动竞赛》就学校趣味运动的竞赛与裁判问题进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。《趣味运动竞赛》由萧枫、姜忠喆主编。

学校体育运动的目的是调动学生活动的兴趣，提高学生参加体育运动和各种活动的积极性和参与率，让学生在运动中体会到参与的快乐。《冰雪运动竞赛》就学校冰雪运动的竞赛与裁判问题进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。《冰雪运动竞赛》由萧枫、姜忠喆主编。

加强学校文化阵地的建设与组织活动策划是一项非常系统性的工程。学校文化阵地建设是学校文化的重要窗口，学校文化组织的策划则是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。《舞蹈项目活动组织策划》对学校舞蹈项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，《舞蹈项目活动组织策划》具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。《舞蹈项目活动组织策划》的作者是萧枫、姜忠喆。

针对学生如何提高景物描写类作文写作水平进行了系统而深入的分析和探讨，除了提供各种作文的写作方法外，还提供了大量的好词、好段、好句供学生作文时参考借鉴，并结合范文进行了指导，对中小学生颇有启发意义。在提供有效阅读范文的同时，还给出了相应的阅读把握方法，具有很强的实用性和指导性。