一生中要遇到多少人，要失望和伤心多少次，要酒醉后跌倒多少回，才会终于遇见那个让我们嘴角含笑、眼睛发亮，把我们捧在手心里疼着的人？ 生命中的某一天，有个人突然闯进来，而你觉得他很特别，比你所遇过的每一个人都要特别，会不会就是危险的开始？ 年少时，我们设定许多条条框框，说自己喜欢怎样的人，可有一天，某个人出现了，他完全不是你想过会爱上的那种人，他颠覆了你所有的期待和想象，你会不会为他抛开所有的条条框框？ 面对爱情我们有太多太多的疑问，可即便如此，即便我们带着惶惑与不安独身多年，孤独已久，我们依然还是

这是一部宏观管理的著作，一部民众社区（村落）管理的著作。古代的徽州是一个静态的社会，徽州人在近800年的时间里，形成了具有特色的管理理论。这个管理理论是卓越的，它使得徽州在严格的宗法制下发展了商品经济，崇山峻岭中建设了书香社会。徽州独特的管理模式，给我们留下了丰富的文化遗产，在人类管理史上留下了令人醒目的一页。这是一部地地道道的中国管理的著作，内涵十分丰富。人们常说：管理嘛，就是一勺子酱油加一漂水。《徽州管理》信息量大，知识点密集。人们从中可以获取很多有益的知识，也可以从中使人性得到新的萌发。

为深入探讨特大城市郊区住宅快速发展时期农地城市流转中存在的矛盾与冲突，揭示冲突产生的根源，实现农地城市流转多目标多主体的共生，本研究基于共生理论，运用定性与定量、理论与实证相结合的方法，从农地城市流转的土地征收、土地储备及土地出让三个阶段，政府与市场两种机制，多个目标与多个参与主体的视角对农地城市流转决策与利益协调机制进行了系统研究。这不仅具有前瞻性和现实性，而且具有重要的理论和实践意义。理论上，将共生理论引入土地利用变化研究之中，可以丰富土地利用变化的理论与研究内容，拓展了农地城市流转的研究视

本书从平台定位、平台运营、内容建设、团队培养等方面，讲述了福师大小葵作为校园微信公众号的成长之路。本书正文部分由技术共通：网罗人心，做校园微名片、情感共鸣：走进青年，充分挖掘的校园时景、价值共融：回归教育本身、资源整合：做好校园文化集散地、原创吸睛：品质内容爆款产品、活动吸引：线上与线上共同合力、用户画像：了解用户需求、粉丝互动：塑造用户习惯、品牌引领：小葵形象深入人心等9个章节组成。

本书主要收录了本人的有关教育科学课题研究理论思考文章2篇；自己主持的市级教育科学规划课题研究报告和获奖证书各1份，省级教育科学规划课题研究报告1份和获奖证书2份，省级教育学科规划课题新课程背景下中学历史有效教学行为的研究的立项申请·评审书、立项通知书、开题报告、开题论证意见、年度研究计划、年度研究总结、中期报告、中期检查表、结题报告、结题·鉴定申请表、结题证书和获奖证书，自己参与和主笔撰写的*教育科学规划课题研究报告1份、结题证书1份。这些习作，或已在不同刊物上公开发

本书为长篇小说，以改革开放后的豫东某地农村为背景，写出了不同性格、不同观念的农家两兄弟，在改革开放大潮中不同的人生。其中，有人性的彰显，有观念的碰撞，更有响应党和国家号召、发展经济的努力，反映了改革开放后普通人平凡而又富有时代色彩的人生经历，讽刺了当时一些人投机取巧的成功观念，启示人们只有脚踏实地，甘于平凡，路才能越走越宽。

《失语者》是作者创作的诗歌作品精选，内容主要分为四个部分：第一部分“隐秘的歌声”，以组诗的形式刻画故乡，追忆乡愁，表达了对故土的怀恋和思念；第二部分“失语者”，从心灵深处，真诚地表达对万事万物、所见所闻的感悟与思考；第三部分“随遇即安”，以诗歌的形式记录历史和旅途，对人生的价值进行思考；第四部分“短歌行”，是作者对十四行汉诗写作形式的一些尝试和探索。真情实感，读来意味深长。在宏大而神秘的叙事中，他用文字敲击着自己的骨骼和牙齿，无比坦诚。“说与识者听”。所以，你明明看到了他的痛苦，却是一片寂静。

《飞花令·河》依照中国传统诗词文化游戏“飞花令”的行令规则，精心选取了70余位诗人的100首含有“河”字的经典古诗词，每首诗词后均配有相应的注释、简析、背景和名家点评，带领读者在书香墨海之间开启一场唯美动人的诗词文化之旅。《飞花令·河》编排合理，图文并茂，是一本融知识性、审美性、文化性于一炉的大众类文化读物。

《飞花令·江》依照中国传统诗词文化游戏“飞花令”的行令规则，精心选取了70余位诗人的104首含有“江”字的经典古诗词，每首诗词后均配有相应的注释、简析、背景和名家点评，带领读者在书香墨海之间开启一场唯美动人的诗词文化之旅。《飞花令·江》编排合理，图文并茂，是一本融知识性、审美性、文化性于一炉的大众类文化读物。