本书为帮助广大思想政治一线教师特别是新教师（在校师范生）迅速适应新课改的教学理念，提升教学能力和教学效果，特地通过对国内高、初中一线思想政治教师广泛征集、筛选了一批旨在充分体现新课程改革理念的优秀教学设计案例，涵盖了高中思想政治的哲学类、经济学类、文化学、政治学和部分初中教学设计的优秀教学案例，绝大部分是在全国或省市优质课大赛中获奖作品，以充分发挥优秀教学案例的引领示范作用。

不写错别字，正确运用汉字，努力提高文字表情达意的能力，应该是*基本的语文素养。而提高*基本的语文素养，就要培养学生从小就具有咬文嚼字的意识、习惯和能力。本书结合教材，结合中学生的学习、生活实际，选取容易混淆、经常误用的字，并从音、形、义方面逐组进行辨析；其后还有精心设计的自测题。所有自测题均附有参考答案，以便于学生自我评定。

在市场力量的驱使下，越来越多的大学都默认大学教育的目的是：教育学生为进入职场而准备。因此，学生对未知的世界毫无准备，而他们在大学里学到的知识，大概只会对他们造成短短几年的影响。本书则为大学教育描绘了一条新的路径，提议应该通过对四点重要能力的培养，增强学生的创新能力和适应能力：思维的核心品质，批判思考能力，精通不同探究模式的能力，还有表达和交流观念的能力。这四种能力相辅相成，将增进学生应对变化，抓住职业机会，丰富个人生活和充分参与社会生活的能力。这本具有创新意义的书还探究了一系列旨在培养探究驱动

作为小学STEM教育的实践者，作者在小学STEM实践过程中形成具有一定本土特色的课程构架和教学模式以及积累了操作性案例，本书或许可对其他学校开展小学STEM教育实践具有建设性的帮助。

本书包括三个板块，分别是任务单教学理论任务单教学设计任务单教学反思，呈现了对任务单的理论界定、课型分类、策略建议、实践操作以及对任务单教学的再认识。任务单教学旨在让学生借助任务单学会自主学习，从而培养学生学会学习的能力。本书收录了大量鲜活的教学设计，使读者能对任务单教学有更直观的认识，并能在实践中有直接的借鉴作用。

中华历史，源远流长；中华诗文，博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感，没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪，我们的感觉；也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入，价值理性回归，中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用，日益得到全社会的认同。我们编选了《中华经典诵读》丛书，旨在为书香校园、书香家庭、书香社会的构建提供一个梯度适宜、内容丰富、形式新颖的诗文诵读精品素材库，为少年儿童人文素养的形成提供一套中国经典文化的精美选本。

自主招生考试的难度和范围介于高考与竞赛之间，大致可以分为三个层次：（1）范围与高考接轨，但难度比高考大；（2）范围与竞赛接轨，但难度并不大，仅个别题目达预赛难度；（3）范围和难度均与物理竞赛接轨，题目可作为预赛题。在考试的内容和难度上，不同大学的要求不一样。陆天明编著的《高校自主招生考试物理通用教程》兼顾了以上三个层次，具有通用性。 《高校自主招生考试物理通用教程/全纳教育丛书》的例题和习题均配有参考解答，供学生研习时参考。 《高校自主招生考试物理通用教程/全纳教育丛书》可供有意参加高校自主

论文集收录了71篇文章，集中体现了广东理工学院教师在理论联系实际的基础上，对应用型本科院校建设和实践的群体性思考。文章涉及转型与人才培养、质量工程与教学改革、专业与课程建设、教学研究、科学研究及实践教学等多个领域，这些积极探索、独特思考的思想成果，既对教师和管理人员提高教学、科研和管理水平有积极意义，也对不断完善应用型本科教育教学的创新与实践具有很好的参考价值。