《“小橘灯”亲子学堂丛书：孩子学口才的第一本书》针对每一个生活的小细节进行深度解析：孩子遇到陌生人该怎么打招呼、如何正确地向别人介绍自己、拿起电话第一句应该说什么、怎么赞美才不惹人厌……总之，一切生活中可能遇到的说话场景都会在本书中体现。那些有趣的小故事、深入浅出的小道理、简单实用的小技巧，会让孩子明白：口才不难学，只要掌握巧妙的方法！

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本书选取的是那些在艺术上取得卓越成就，为人民带来美的享受的艺术大师：常香玉、梁思成、郭沫若、梅兰芳、徐悲鸿……艺术是他们所从事的职业，美是他们毕生的追求，他们最大的成就，就是把美带到了世界的每一个角落，也带进了我们的心里。

《“小橘灯”青春励志故事：人文求善卷》选取的是那些著书立说泽及后世的文化名人，以及一心为民乐于助人的道德模范：钱钟书、鲁迅、蔡元培……他们为了创造文化、启迪智慧，为了心中的善意，为了能让这个世界变得更好而不息奋斗终生。他们中的每一个，都是值得我们尊敬和学习的。

《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：跟我一起讲故事（少儿艺术语言训练）》的内容在编排上注重科学性，图文并茂，循序渐进，适合于少年儿童的阅读习惯。从内容含量上讲，全书内容十分丰富，有讲演基本功训练：音韵练习、儿歌练习、绕口令练习；有童话故事、生活故事、历史故事、儿童朗诵等作品讲演的基本方法；有对声音、字音的技巧运用，对重音、停顿的掌握；对作品开头、结尾等内容的二度创作中常见病的处理等。《全国青少年校外教育活动指导教程丛书：跟我一起讲故事（少儿艺术语言训练）》是一本对广大少年儿童很有裨益的读物，它

自2000年开始，我们怀着好奇和兴趣对此持续进行了十余年的探索和研究，指导这一系列研究工作的大体理论假设是：青少年心理发展的方方面面在网络环境中也会一呈现出来，并且，互联网独有的特点又会使得青少年的网络心理别具一格。相应地，一个关于青少年互联网心理学的理论框架也在头脑中形成了，在这一理论框架指导下一系列的研究陆续展开。具体而言，在这一系列的研究中，我们探索了青少年卜网与其身体映像、自我中心思维、学习适应、自我发展、情绪发展、心理性别、心理健康问题等方面的关系；探索了青少年的网上亲社会行为、阿上偏

本书的所有精心编排都是为了鼓励小朋友,能够在遇到挫折、遇到困难的时候,持之以恒地努力,坚持不懈地前进。请你一定要记住“有志者事竟成”,因为只有这样你才会有真正的收获。本书收录了《卧薪尝胆》、《孔子周游列国》、《魏绛居安思危》、《鲁班学艺》、《李冰治理岷江》、《秦始皇统一天下》、《“王侯将相,宁有种乎”》、《韩信忍辱》、《李广练成神箭手》、《司马迁发愤著书》、《张骞出使西域》等故事。

本书收录的故事皆改自于经典的、耳熟能详的童话故事,以期能够吸引小朋友,并从中给他们一些启迪,让他们从中学会人类最美好的东西,诚实、勇敢、善良、坚强、责任、毅力以及智能。本书侧重于生活童话,生活中有很多美好的东西,小朋友们在读童话的过程中能学到很多优秀的品质,形成良好的素质。

本书收录的童话作品包括:牧鹅姑娘、小毛驴、圣母的孩子、勇敢的小裁缝、牛皮靴、魔鬼的三根金发、天堂里的农夫等。

本书主要内容包括:总叙、入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。