《中华红色教育连环画》这套丛书介绍的是在那战火纷飞的年代里，全国军民在中国共产党领导下不怕牺牲、不畏艰险，为国家独立和民族解放事业前仆后继；抗美援朝战争时期，我志愿军将士在异国战场上抛头颅洒热血，保家卫国，谱写了一曲曲感人之歌；社会主义建设时期，一大批爱岗敬业、无私奉献的道德模范，他们为了国家建设、人民利益呕心沥血。不论是战争年代，还是和平时期，那些为国家的独立、解放、建设事业做出杰出贡献的英雄们，他们永远是值得我们学习的楷模。傅洪生等绘的这本《谢臣》就是该套丛书之一，收录了《谢臣》、《赤胆忠心

8133部队某部七连五好战士、共产党员宁学金同志，在疾驰的火车面前，英勇抢救遇险的知识青年，光荣负伤，用鲜血谱成又一曲军爱民的壮丽凯歌。《宁学金》描绘了英雄战士宁学金同志在党哺育下成长的过程。

《凌文明/中华红色教育连环画》的共产党员凌文明，像董存瑞、黄继光、向秀丽等人一样，他舍己为人的高尚品质和共产主义风格，以及为党为人民献出宝贵生命的英雄事迹，在社会主义建设事业中激励着千千万万的人。

革命残废军人佟世清负伤后，怀着一颗为党工作的赤心，经过多方面的磨炼，终于以顽强的意志战胜了生理上的缺陷，在工作中获得了劳动模范的称号，并和原来在病院中护理他的护士小苏结了婚。佟世清克服困难，全心全意为党工作的高贵品质，是我们学习的榜样。

这是反映我英雄的中国人民志愿军，在朝鲜同朝鲜人民和朝鲜人民军并肩战斗，痛击美帝国主义的连环画。该连环画，通过主要英雄人物、神炮手马铁军一不怕苦，二不怕死，排除万难，勇敢战斗的大无畏精神，塑造了志愿军的英雄形象，歌颂了中朝人民和军队用鲜血凝成的战斗友谊，戳穿了美帝国主义和一切反动派纸老虎的虚弱本质。

故事讲述了1949年，我军继解放东北、华北的伟大胜利，乘胜挥戈南进，强渡长江。蒋匪军为了进行垂死的挣扎，慌忙将其主力摆在湘江资水一线，妄图阻止我军前进。我军为了有把握地歼灭敌人，便选派侦察参谋高峰带领侦察小组深入敌人内部，搞取敌人的作战计划。高峰和侦察员们利用乔装改扮，闯入敌后。经过曲折、惊险的斗争，终于圆满地完成了此项艰巨任务；并活捉了敌参谋长和情报处长，从而配合部队消灭了敌人。

全国解放前夕，山东沿海的蒋军残敌退缩到山东葫芦套一带岛屿上，利用海上优势，负隅顽抗。我人民解放军在当地渔民的配合下，采取正面进攻与地下工作相结合的方针，充分利用敌人内部矛盾，两次巧夺敌人船只，变敌人的优势为劣势，后终于解放了葫芦套一带所有的岛屿。

《中华红色教育连环画》这套丛书介绍的是在那战火纷飞的年代里，全国军民在中国共产党领导下不怕牺牲、不畏艰险，为国家独立和民族解放事业前仆后继；抗美援朝战争时期，我志愿军将士在异国战场上抛头颅洒热血，保家卫国，谱写了一曲曲感人之歌；社会主义建设时期，一大批爱岗敬业、无私奉献的道德模范，他们为了国家建设、人民利益呕心沥血。不论是战争年代，还是和平时期，那些为国家的独立、解放、建设事业做出杰出贡献的英雄们，他们永远是值得我们学习的楷模。《侦察英雄》就是该套丛书之一，收录了《侦察英雄》、《沙坪联络站》、《

叶浩生主编的《20世纪心理学名著导读》其中包括：威廉·詹姆斯《宗教经验种种》、赫尔曼·艾宾浩斯《记忆》、埃德伍德·桑代克《教育心理学》、库尔特·考夫卡《格式塔心理学原理》、爱德华·托尔曼《动物和人的目的性行为》、B·F·斯金纳《超越自由与尊严》、艾伯特·班杜拉《自我效能控制的实施》、让·皮亚杰《结构主义》等文章，这些著作既涉及教育基本原理、课程与教学，又与学校组织和管理、学习和教育心理学等相关；既有国家层面的宏观教育政策方面的著作，也有表面上看只是论及一所学校的著作；既有关于基础教育的著作，也有

《中小学课本里的名人传记丛书?莫扎特》：莫扎特是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。他年少时就显示出了非凡的音乐天赋，4岁时开始跟着父亲学习钢琴，5岁时开始学习作曲，6岁时开始在欧洲大陆巡回演出。他留下的作品囊括了当时所有的音乐类型。他的成就在时代的变迁中愈加辉煌灿烂。《中小学课本里的名人传记丛书》涉及了中小学生课本中所接触的各个时期、各个学科的名人。人物多从名人的出生讲起，记述他们成长中所遭受的社会或家庭变故，还有他们面对困难时所表现出来的顽强精神。着重于探讨人物的平凡生活，研究人物个性的形成