本书收录了多篇论文，这些论文围绕新形势下的高校在线教学和教学管理，以在线教学给传统教学带来的冲击、课堂形式的转变、有效的在线课程组织、高校教学管理等各种实际问题为切入点，围绕在线教学过程、教学管理等方向开展研究工作，探讨了在线教学课程建设、网课平台选择、课件与视频制作、教学活动设计、教学环境营造、教学心理调适、教学效果反馈及评价等内容，对于提升教师业务水平，促进专业建设、学科发展具有积极意义。

在新经济迅速发展的背景下，本书紧密结合当前大学生创新创业认知和实践特点，强化创新思维和技法内容，着重讲述基于创新的创业设计。全书依次讲述了什么是创新创业、思维定势与传统方法、创新思维与技法、TRIZ创新基本理论与方法、创新与创业、创业机会与创业风险、创业资源、商业模式的创新与设计、制订创业计划等内容。本书适合作为高等院校与高职高专院校创新创业课程的教材，也可作为立志创新创业的各界人士的有益读本。

本书定名为《学前教育改革启示录》，表达了这样两层意思：其一，整个中国学前教育发展的历史，就是一部学前教育改革史。从清末仿效日本，到民国借鉴欧美，再到建国以后学习苏联，直至伴随我国改革开放而进行的国际化与本土化探索，学前教育的每一次变革，都是在社会发展、时代进步，以及不同时期国家政治与经济变革的需要中，寻找新的定位。其二，我们这一代学前教育工作者完整地见证了改革开放以来的这一轮教育改革。