《吃透小学古诗文》是根据义务教育小学语文教材编写，收入语文教材的古诗文篇目，是一套供小学生学习和考试使用的参考书。本书设置了作品原文、作者介绍、古文今译、疑难注释、诗文赏析、考点延伸、高频考题等7大知识版块，这些知识版块集知识性、训练性于一体。条理清楚，重点突出。 《吃透小学古诗文》这套书还依照年级划分，与小学语文教材相配套，紧扣语文课程标准，注重知识的形同性和科学性，不仅能提高同学们古代诗文的知识能力，还能提高其古代诗文的鉴赏能力，值得小学生学习和珍藏。

《高校创新创业教育探索与实践研究》运用国内外教育思潮和流派的有关论述和经验，从各个视角分析创新创业的教育状况，学习和理解与创新创业教育有直接关系的教育思想和教育理论，具有重要的应用价值。《高校创新创业教育探索与实践研究》在研究内容上突出了对创新创业主体立场、原则、需要、素质以及能力等的研究，充分体现了前沿创新之处。

《初中语文课堂教学研究与实践》第一章总体介绍了研究情况。从第二章开始介绍了基于初中语文核心素养构建生命课堂的方式方法，并举实例说明。第三章研究了基于核心素养的语文教师在课堂科学中的语言使用存在的问题和优化建议。第四章对初中现代文文本细读教学提出了策略。第五章对语文核心素养视阈下的初中汉字教学进行了研究。第六章以语文核心素养为基础，研究了初中语文综合性学习教学策略。第七章研究了对话视角下初中语文阅读方法。第八章研究了对话视角下初中语文写作方法，第九章提出了初中语文教学中阅读思维能力培养方法。

本书以核心素养基础理论为切入点，主要探讨学科核心素养形成机制与核心素养教学观、教师职业素养理论与创造型教师职前培养、中国乡村教师职前培养、核心素养视角下的卓越教师职前培养以及师范生培养策略相关内容。

本书共分为：设计篇一笔一画绘时尚；生产篇一针一线织霓裳；销售篇一言一行斗群雄；教育培训篇一思一语育桃李；创业篇一枝一闯成霸业几部分，主要内容包括：服装设计师、服装设计师助理、服装设计总监、时尚造型师、平面设计师、配饰设计师、舞台服装设计师、包装设计师等。

《分类发展视阈下高校绩效评价研究》以“分类评估”和“绩效评估”为支点，综合运用文献法、比较法、调查法、案例法等多种研究方法对高等学校绩效的分类评估进行了系统考察。讨论了高等学校绩效分类评价的理论基础，回顾了我国高等学校绩效评估的历史，总结了美国、英国、德国、澳大利亚、荷兰、日本等国家高等学校绩效评估的经验，提出了高等学校绩效分类评价的策略，建构并应用了高等学校绩效分类评价的指标体系。《分类发展视阈下高校绩效评价研究》共7章，主要内容包括导论、分类发展视阈下高校绩效评价的理论概述、分类发展视阙下我

古文是我国传统文化的一大瑰宝，这套《笑读小古文：画给孩子的趣味文言文》按照由易及难的编排次序，共分为基础篇、提高篇、进阶篇、挑战篇四册，让孩子带着挑战去阅读，可进一步激发孩子的上进心。书中选取了适合7-14岁孩子阅读的、脍炙人口的名家名作共110篇。为了帮助孩子彻底吃透古文，每篇古文都设置了原文、译文、注释、意义启示、说来听听、知识大冒险、动手动脑等版块，形式灵活多样。同时，每篇古文都搭配了诙谐幽默的四格漫画，可帮助孩子摆脱枯燥乏味，轻松掌握文言文。

《数学，我来了！》是一套面向5~12岁学龄前、小学儿童的漫画数学趣味读本，全套共10册，包括《神秘的数字王国》《绚丽的运算城堡》《睿智的概率海洋》《好玩的方程乐园》《烧脑的逻辑迷宫》《奇特的几何世界》《美妙的立体图形》《灵巧的坐标空间》《精密的时间银行》《神奇的计量家族》。 本套书由国内知名中小学一线数学教师、著名教育团队竹马书坊编写，内容紧贴小学数学教学大纲，以以彩色漫画、卡通故事的形式串联起300个初等代数与几何知识点，并再现了80余个包含数学原理的生活、历史、文化、科学场景，配套200余道

很多学生，以为把笔记做得漂漂亮亮，就等于认真学习过了；以为记笔记就是把老板写在黑板上的内容原封不动地抄下来……他们明明很努力地学习，成绩却始终上不去。原因就在于记笔记的方法和运用不正确。《学霸高分笔记术》这本书作者在中学执教20多年，依据丰富的教学经验，剖析了学生做笔记的误区，详细讲解了课堂笔记、练习笔记的记录和使用方法，并传授给家长一套让孩子更易接受的笔记指导方式。提升学生的课堂专注力和思考力，让学生拥有快速学习和处理信息的能力，不用拼命学习，也能收获成果。

本书采用故事体裁，以中学生的学习生活为背景，把中文阅读、写作知识融入到故事中。32个故事，每个故事都围绕一个知识点展开，将抽象的中文知识和青年遇到的具体事情融合在一起，使读者在不知不觉中将生涩的中文知识领悟消化，可读性和实用性都非常强。这是一本平易近人而又极有系统的、由中文大师和教育专家写就的语文书。书里写到的语文教学上的问题、语文学习的方法，在今天仍然非常实用，将给学生读者和语文老师一些帮助。本次编校以开明书店初版为底本，改正了市面上流行版本的一些错误。