做人需要艺术、做事需要智慧。如何学会做人做事，让孩子从故事中找到答案吧！《“读·品·悟”卓越小学生成才训练营：培养会做人做事的小学生》精选有关做人做事的故事，美文阅读过后，打开“做人做事锦囊”，让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的心去感受，用自己的理智去判断。做人做事的学问需要孩子用一生来学习，懂得越早，就越容易获得成功。

本书是根据十八世纪德国男爵敏豪森的故事编写的。敏豪森男爵实有其人，他是十八世纪德国汉诺威地区的庄园主，出身于名门望族。他又是个军人，在俄国服过役，和土耳其人打过仗，喜爱打猎。敏豪森擅长言谈，生性幽默，慷慨大方，深得朋友敬重。全书文笔生动，通过丰富的想象力和琅琅上口的语言，故事匪夷所思，令人绝倒。作者把这些故事讲述得通俗易懂，风趣幽默，栩栩如生，还很容易记忆。例如，敏豪森男爵的马怎样挂到房顶上，他怎样用猪油、小铁条、缝鞋的大长针打猎，怎样骑炮弹飞行，怎样到月亮上去旅行，怎样被大鱼吞进肚里又逃出来，

《林辰文集》共四辑。本辑收录《秋肃集》与《鲁迅述林》。《秋肃集》：四十年代，作者在从事教学工作、研究考证鲁迅生平史料的同时也从事针砭时弊的杂文创作，发表在《新华日报》等报刊上。作者自己收藏的原刊文剪报、手稿计三十多篇，并列有篇名目录。五十年代初拟自编杂文集《秋肃集》，后未果。现编者根据作者亲拟目录，又作适当补充后代编成帙。《鲁迅述林》：为适应鲁迅研究工作深入发展的需要，反映国内鲁迅研究的主要学术成果，八十年代中期，人民文学出版社编印了一套鲁迅研究丛书，《鲁迅述林》为其中一种。在友人王永昌的协助下

本书中的著作、文章多撰写、发表于上世纪四五十年代，有些标点和文字的用法不尽符合现行出版规范，整理、编辑加工中，为遵循原著，在这些地方的处理上适当变通了目前通用的出版规范，例如全书中的公历纪年均用汉字表述，本应用顿号的保留了作者使用的逗号，本应为“地”字的沿用了作者所用的“的”字，等等。编者们希望能将一份原汁原味的历史文献展现给读者。

本书所收篇目的思想性和艺术性都较高，是历史保留下来的优秀文化遗产。本着开拓青少年视野的目的，《流传至今的古代名篇》只收录了少数几篇中学课本中的古文，大多都是教材之外的篇目。本书所选篇目风格多样，有人物传记、山水游记、序文、铭文等，编者想以此来帮助青少年认识古文的绚丽多彩。本书所选古文以国内多数学者认可的权威版本为准，注释则参考了多种古文选本。本书的注解重点在人名、地名及难解字词，同时也适当加入了些古代历史文化知识，以丰富青少年朋友的古文知识。为帮助青少年朋友理解文章内容，提高青少年朋友学习古文的

这些好故事就像一颗颗璀璨的明珠，不会因岁月的流逝而失去夺目的光华，不会因年代的久远而黯淡迷人的风采。它们在岁月的长河中清晰地记录着孩子成长的心路历程……

这些好故事就像一颗颗璀璨的明珠，不会因岁月的流逝而失去夺目的光华，不会因年代的久远而黯淡迷人的风采。它们在岁月的长河中清晰地记录着孩子成长的心路历程。

这些好故事就像一颗颗璀璨的明珠，不会因岁月的流逝而失去夺目的光华，不会因年代的久远而黯淡迷人的风采。它们在岁月的长河中清晰地记录着孩子成长的心路历程……

这些好故事就像一颗颗璀璨的明珠，不会因岁月的流逝而失去夺目的光华，不会因年代的久远而暗淡迷人的风采。它们在岁月的长河中清晰地记录着孩子成长的心路历程……

知错就改是现代社会生活中每个人的立身之本，是高尚的人格要求，是青少年思想道德发展的基本要求，是《中学生守则》的内容之一。青少年是国家的未来，肩负着社会主义建设的重任，今后要走的路很长，所以，人人都应当知错就改，以诚待人。青少年要从小就严格要求自己，从现在做起，从点滴做起，做一名合格的学生。本书共分为“劝人改错”、“闻错即改”、“改错纳谏”、“教子感亲”四个部分，精选了古今中外知错就改的美德故事。希望通过阅读本书，能更好地帮助青少年朋友们养知错就改的好习惯，做一个表里如一的人。让知错就好的美德扎根