本书是“全球传播论坛”文库之八，以“回眸40年：中国传播学人的声音”为主题，回应ICA第68届年度大会的主题“声音（Voices）”，将中国学人的声音传递到布拉格的国际学术平台上。全书围绕传播学在中国的发展图景、政治传播与网络功能、国际传播研究在中国、文化与创意产业研究、中国大陆及港澳台地区民族志传播研究、危机事件与风险传播、四十年来中国广告与消费研究历程、健康传播与科学传播、中国媒介与女性40年、传播技术与文化认同、媒体素养的实践与反思、跨文化与跨阶层交流、大中华传播学术期刊现况、社交媒体与企

本书分为四篇，包括“进入大学·学习效能篇”“课程突破·基础课学习篇”“横向拓展·科技竞赛篇”“未来深造·升学篇”等内容。

本书以我国西部农村欠发达地区中学生学习动机的类型和性质为切入口，以点带面，深入剖析教育和学习的功利化问题，深入探讨学生合理学习动机形成的教育路径，进而促进我国教育文化环境的优化、乡村振兴战略的早日实现。

本书汇聚了全国高校知名专家学者的理论文章，总共分为七个专栏，分别从马克思主义理论、学习贯彻高校思想政治工作会议精神、党的建设、思想政治建设、理论与实践、校园文化建设、新媒体新传播等方面展开系列研究，旨在为广大思想政治理论课教师、思想政治教育工作者提供广阔的研究平台，鼓励广大教师开展理论研究、进行学理分析，产出高质量、有深度的研究成果，以便更好地为高等教育繁荣发展服务、为社会主义现代化建设事业服务、为中国共产党治国理政服务，具有切实有效的号召与实践价值。

本书围绕中国文化产业的发展现状展开多方位的理论探讨，以前沿性、学术性、原创性、公共性和先进性为学术目标，对当代中国文化产业发展中的重要理论和实践问题给予了学术的回答，对当代国际文化产业理论给予了中国学术界的关注。全书下设“特稿”“学科建设”“文化产业与文化经济研究”“文化旅游研究”“文化政策研究”“文化市场研究”“文化治理研究”等栏目，从多个角度全面阐述了我国现阶段文化产业所取得的成就、所面临的问题，以及可借鉴的经验。

为了更好地开展科学传播，你大概需要阅读上千篇学术论文和数十本相关图书。幸运的是，克雷格?科米克博士替你做了这一工作。在案例研究和例证的支撑下，这本《科学传播的科学》极具可读性又让人感到愉悦的著作凝练了科学传播方面的**实践研究。通过对包括信息、隐喻、评估和伦理在内的各个方面提出可行性的建议，你将了解到公众如何看待科学以及为何如此看待，并且如何将科学研究塑造成可以影响信念、行为和政策的好故事。

这是一本诗歌早教启蒙书。本书有两大特点：一是诗词唱出来，诗韵与音韵相结合，既是诗词启蒙，也是音乐启蒙。二是附带音频，精心作曲，包含了多种演奏乐器，配合音乐赏析的讲解，让孩子接触各种美妙的声音。本书以童声演唱的形式来介绍诗歌，目前在市场上同类书比较少见。图文并茂，内容与形式都有一定新意。国学是很好的早教内容之一，当56首诗词变成了56首可以吟唱的少儿歌曲。配合导语、原文、译文、音乐赏析以及扫码听音频的版块，让爸爸妈妈们可以用宝宝更易于接受的方式进行国学早教。

本书是一本文案的详细写作指南，能为读者们提供系统的文案写作方法，并详细分析了转化率高的文案背后的逻辑，以及必备要素。通过阅读本书，读者能够掌握销售文案写作的基本思路和框架，以及用文案销售的技巧和套路。

为了扎实推进《全民科学素质行动计划纲要》的实施，宝鸡市科学技术协会从2009年起，联合宝鸡文理学院开展宝鸡市公民科学素质调查研究工作，旨在摸清公民科学素质水平状况、剖析科普工作存在的短板和问题、找寻提升公民科学素质水平的路径和方法。本书对十二年来开展的五次调查工作，围绕公民科学素质理论、公民科学素质的标准与测度、公民科学素质的调查实践等做了全面回顾和梳理，以期对未来全民科学素质行动计划工作开展和公民科学素质水平提升具有指导意义。

不同的文化在语言、习俗、文化心理等方面都有巨大的差异。《吾心可鉴：跨文化沟通》从文化和心理学的双重视角，分全球视野下的文化观、跨文化沟通障碍的突破与克服、跨文化沟通影响力与说服力以及跨文化沟通创与实践四个分进行详述，开篇导入跨文化沟通的界定、特点、应用场景、要性、能力要求，继而阐释语言障碍、沟通风格障碍、认同感障碍和文化心理障碍的突破与克服，解析跨文化过程中的影响、说服、对话、沟通、冲突等，*后延伸到如何推广中国文化。