Ballerina，被译作芭蕾伶娜，指的是女芭蕾舞者。这是一个美丽的词汇，可美丽背后，少女们付出的却是天大的代价。程丹妮，梦想成为芭蕾伶娜。可一次意外，她腿部骨折，不得不提前结束芭蕾生涯。可芭蕾是丹妮的梦想，是丹妮的生命啊！万念俱灰下，她开始自暴自弃，直到黑夜里那匹白马的出现……骑在马上的那一刹，是重新飞舞的感觉，丹妮泪如雨下，感觉到了重生。从那以后，丹妮开始练习马术，并上了当地的美国高中。可在异国他乡，她蹩脚的英语，青涩的马术，以及不再那么光彩照人的外形，都让她陷入

本书为第八届周庄杯全国儿童文学短篇小说大赛获奖作品选集，荟萃当代前沿儿童文学作家原创短篇新作。其中包括《十八天环游世界》《少先生》《穿越时空的男孩》《狼少年阿叼》等作品，以纯美的文字为肉，以精巧的框架为骨，以真挚的情感为魂，刻画出一个个灵动鲜明的少年形象，构筑出一篇篇精彩动人的成长故事，代表了当今我国儿童文学短篇小说创作的至高水准，值得我们阅读、研习并珍藏。

本书为第八届周庄杯全国儿童文学短篇小说大赛获奖作品选集，荟萃当代前沿儿童文学作家原创短篇新作。其中包括《无处安放》《沉没成本》《凤凰飞过梧桐树》等作品，题材和文体多元，故事生动有趣，用极具穿透力的文字叩问和摸索少年儿童的内心世界，通过多方位的书写呈现出中国式童年独特的生命精神和真实的审美内涵，代表了当今我国儿童文学短篇小说创作的至高水准，值得我们阅读、研习并珍藏。

《新经典日本语高级教程*册第二版》是以中国高等院校零起点的日语专业本科三年级学生为对象，以培养学生听说读写译综合语言交际能力为目标的教材。《新经典日本语高级教程*册第二版》教材以《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》为依据编写而成。《新经典日本语高级教程》教材共分为2册，每册10课，每课由Warmup、学习要点、正文导入、正文、作者简介、单词解说、文法解说、学习指南、课外阅读等模块构成。各院校可以按照6至8课时一课的进度安排教学，教师也可以根据学生的接受程度灵活掌握。

《线球30.礼服饰编织》这本书介绍了众多适合亲*编织的、浪漫的礼服饰，有适合新娘的美的纱礼服、头纱，也有适合新人母的*编背心、马甲、披肩等，适合伴娘、闺蜜的长款连衣裙、披肩、*拿，还有适合礼花童的斗篷、蓬蓬裙等，每一件都雅致又实，有着*工作品·一··二的美。书中还介绍了各种适合夏日的衫、*提、裙子、遮阳帽等，每一款都低、百搭。michiyo四种尺码的衫编织志田瞳美花样衫编织再出新篇，夏日百搭披肩束袋也设了不少新款，很值得**一。美丽的七夕节编织，这次也上了，来玩啊！

本书全面地介绍了亲子游出行所需要做好的准备工作，并提供了3种类型、12个亲子游必去的地点详解，包括城市概况、线路推荐、景点介绍、地址信息、如何到达、门票信息、开放时间、注意事项等内容。除此之外，本书还为旅行者提供了当地的餐饮、住宿、交通等参考信息，读者只需要按照本书规划好的路线进行游览，即可完成一地深度游。

本书内容全面，采用故事案例、实操相结合的方式，对理财观念、家庭现状、投资常识、理财工具等方面的理论知识与相关的实操内容进行讲解。 全书共包括10章内容，具体包括小白如何算家底、工资如何花才能舒心又省钱、互联网如何有技巧地掘金、如何储蓄才能盈利、如何正确地使用信用卡、工薪族如何选基金、债市如何才能高收益、股市如何以小博大、保险买多少才合适、高水准理财如何玩等。 本书特别适合于有志理财的青年人、职场新人、自由职业人、刚刚毕业的大学生、职场白领等使用。此外，本书也可以作为大专院校和相关培训

本书结合作者多年来对女性心理学、幸福学的研究和自身经验，从定位梦想、克服孤独、培养习惯、提高情商等多方面，阐述如何打造有品质感的精致生活，旨在引导读者以正确的心态重新审视生活，提高对幸福生活的认知力和获取力，活出自己想要的生活。

本书以促进哈尔滨等东北老工业基地城市振兴发展为研究目的，以哈尔滨为个案研究对象，在综合运用了实证分析、比较分析、归纳演绎等方法，对经济发展的当代内涵、地方政府经济职能及其转变的依据与方向进行系统诠释基础上，提出地方政府经济服务职能的逻辑实现方式和主要任务在于优化地方经济发展环境；在对哈尔滨经济发展的历史与实现进行横纵比较分析、对哈尔滨经济发展环境进行系统剖析基础上，从制度设计、公共财政、伦理规范、协同治理等视角提出哈尔滨这一东北老工业基地城市的地方政府应着力优化经济发展的人力资本、公共服务和市场

本书以对我国近年来技术创新效率较低的思考为缘起，梳理了科技创新方面的相关文献，就政府研发资助对企业内部研发投入的影响机理、政府研发资助对开放式创新的影响机理、政府研发资助对企业科技创新效率的影响机理和客户协同创新对企业科技创新效率的影响机理进行分析。并综合叙述了我国技术创新效率的现状，思考了其中的缘由，并给出了提升我国技术创新效率的对策建议。来稿思路清晰，论述条理，可以为政府部门决策提供理论参考。