本书收录了《山海经》十八卷中具有代表性的文章，涉及历史、地理、宗教、神话等方面。每章均配有图画、注释和译文。

本书对机械设计基础、公差配合与测量技术、机械工程材料、工程力学等学科的知识进行了精简并做了深度融合，以零件为主线使各学科知识有机地结合在一起，不再有明显的学科界限。全书共分七大模块，包括：常用连接的应用、齿轮传动的设计计算、轴系通用件的选用、轴系结构设计、常用机构的设计、机械系统方案设计。每一个模块的内容以任务驱动的方式给出，设有任务引入、任务分析、任务实施、知识链接等。本书可作为高等院校数控技术、机电一体化技术及模具设计与制造及其他相关专业的教材，也可以作为成人专科教育的教材，或供有关专业技术

琪琪在学校创办了戏剧社，并准备参加全市的戏剧大赛。焦虑的老爸担心女儿影响学习，跟踪来到学校，却发现一个大人在学校行动十分不便。就在此时，一个神秘小女孩给老爸扔过来一瓶可以变成小孩的药丸。于是，老爸化身男孩尼小巴，作为转校生成为了琪琪的同学，在“威严慈爱父亲”和“调皮捣蛋男孩”之间来回切换。老爸开始进行破坏计划，却阴差阳错地使戏剧社反而朝着好的方向发展，自己还遭遇了家长会危机，险些暴露身份……不过这些过程让老爸更多地了解到了琪琪内心的想法，对女儿有了更多的理解和信任。就在老爸决定要帮女儿完成戏剧比

素质教育背景下“以审美为核心”为理念的音乐教育，是顺应时代发展需求，影响我国音乐教育教学的教育理念。新课标发展下，通过音乐课程教学实现美育素质教育是音乐教育改革发展的主要途径。然而，由于对教学审美价值的认识不足，音乐基础知识教学被忽视淡化，导致音乐教育存在学生音乐基础知识匮乏、音乐审美意识淡薄及音乐审美教育缺失等问题，这些问题制约着我国音乐教育的改革与发展。因此，利用音乐基础知识的工具性作用，为学生提高审美认知和审美体验，从而完成以音乐基础知识学习达成音乐审美核心音乐教育的教学目标。

《基于跨文化交际视角下英语翻译技巧与方法研究》一书对文化与跨文化交际、英语翻译理论、跨文化翻译视角下的英语翻译进行概述，并在跨文化交际视角下分别对英语词汇、句式、语篇等翻译的技巧与方法进行了研究，最后总结了其他习俗文化差异以及相应的翻译策略。笔者在参阅大量相关文献和资料的基础上，总结出英汉文化差异背景下的翻译技巧，旨在推进我国对英语翻译理论与跨文化交际理论研究的进程，同时为翻译工作者、英语学习者和相关工作人员提供一定的参考。

《跨文化交际与英语教学的融合研究》属于跨文化交际学与英语教学两方面综合研究的著作，全书以跨文化交际为研究研究背景，分析英语教学的改革与创新，并提列举了大量的教学实例，提高了《跨文化交际与英语教学的融合研究》的实用性与应用性。对跨文化交际背景下英语教学课程设计与规划、改革与创新等方面的研究者和从业人员具有学习与参考价值。

《新媒体与大学英语教学的融合及应用探究》以大学英语教学为研究对象，对新媒体时代的变革与英语教学、新媒体时代的大学英语教学改革、新媒体在大学英语教学中的理论基础、新媒体时代下大学英语多模态课堂教学设计与评价、新媒体时代下大学英语课堂的生态学重构、翻转课堂模式在大学英语教学中的应用、微课在大学英语教学中的应用、慕课在大学英语教学中的应用、移动学习指导下的大学英语听说教学模式研究进行了系统的阐述，分析了新媒体对大学英语教学的影响，并提出了大学英语教学与新媒体技术融合与应用的构建要点。