《快乐读书吧(听读版):安徒生童话》安徒生是世界上最著名的童话作家之一。《安徒生童话》是他的毕生之作。《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等,早已成为童话宝库中的璀璨明珠。他的作品真正可以让人从小读到老。要是你还没有品味过的话,那就先从这个选本读起吧,它收进了大家最爱读也最应该读的作品。

《快乐读书吧(听读版):格林童话》:自《格林童话》1815年问世以来,在近两百年的时间里,已被译成世界上一百四十余种文字,其中《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《不来梅城的乐师》《睡美人》等都是脍炙人口、家喻户晓的名篇,许多还被改编成各种戏剧、歌剧和芭蕾剧搬上舞台,拍成电影和电视剧,可以说,“格林童话”以一种特有的文学风格传遍了世界每个角落;它的影响超越了它的国界,也超越了它的时代。

《李自成（第八册）》主要描绘了南部战场大战的艰险历程。保卫商洛山的战场有三个：北面的石门谷；东面的马兰峪、野人峪和射虎口；南面的白羊店、智亭山和清风垭。官军为了阻止义军突围，便把重兵摆在南战场，主要进攻的目标是白羊店。但是，战争过程中的形势是错综复杂和千变万化的。战争一开始，由于郝摇旗的麻痹，智亭山失守，刘芳亮身负重伤，南部战场几乎陷于绝境。坐镇白羊店的高夫人临危不惧，指挥若定，以少数兵力，集中使用，驰援各个战场。终于在李自成、刘宗敏和李过的帮助下，经过艰苦鏖战，大败官军，取得了保卫商洛山区的大

第六册讲述了自从高夫人从崤函山区来到商洛山中，同李白成会师以后，闯王得知张献忠在谷城起义的确实消息，为着遵守曾经对献忠说的诺言，不顾自己的处境十分艰难，毅然树起大旗牵制官军不能全力对付献忠。崇祯十分着慌，严旨切责陕西三边总督郑崇俭和陕西巡抚丁启睿，命他们迅速向商洛山进兵，务将李自成一股义军扑灭，不得稍有贻误!官军知道李白成手下的将士多数染病，李自成本人也病倒了，认为是“扫荡”商洛山的大好时机，遂于崇祯十二年六月上旬分三路人马进犯。多亏义军上下齐心，个个奋勇死战，加上穷苦的百姓帮助，使官军受到重挫

《李自成（第三册）》：李自成带着队伍到了商洛以西，在丛山中选了一个险要地方驻扎以后，隐姓埋名，不使外人知道他的行踪，决心在此收集旧部，积极练兵，自己也趁机读一些书。摆在李自成面前的困难很多：部队没有军粮，又要赈济灾民，而且，潼关方面风声又紧，洪承畴和孙传庭将派贺人龙向商洛地区大举“进剿”。但是，最紧要的难题是如何聚集人马，联络各部义军，再举义旗。李自成和刘宗敏率领队伍到华山东麓御敌，但官兵中途忽又调头奔回潼关。原来，贺人龙从潼关出发的当天夜里，忽有一支人马打着闯字大旗进袭潼关。这支人马是什么人呢

本书稿为一部影评集，收录了作者近年来所撰写的40余篇影评，主要针对近五年来上映的电影，包括《有家》《乘风破浪》《星球大战》《太空旅客》《缺失的爱》《分裂》《功夫瑜伽》《彼岸花开》《大闹天竺》《你好疯子》等，内容较新，具有较为强烈的时代感。

本书较为系统地总结了武汉市基层党建的创新探索、鲜明特色和实践效果。具体来说，本书聚焦于武汉实施的“红色引擎”工程，对城市基层的红色物业、街道社区、“两新组织”、乡村基层党建和行业党建进行了实践总结和理论概括，反映了特大中心城市的党建工作生动而具体地发挥红色引领作用，在社会治理、物业服务、市民生活诸方面产生了新的改观、出现了新的气象、取得了新的收获和效果。

本书通过从说话的技巧、尺度、对象、场合，赞美的技巧、幽默的艺术、批评的分寸、开玩笑的技巧、拒绝的艺术等方面入手，精辟地总结与阐述了说话聊天的技巧、方法，以及高情商在说话聊天中发挥的作用。本书的特点是不讲理论与知识，只讲实用的方法与技能，并根据场景，用案例说明，让人很快就能学会并加以应用。

《史新一弹突围》：1942年，当侵华日军向冀中军民进行灭人性的“五一”大“扫荡”的时候，滹沱河下游桥头镇上有一营八路军被两千多敌人包围。排长史新带领一班人掩护全营撤退。完成任务后，史新身受重伤，刚被救至老乡家中，又被前来搜查的敌人发现。史新以寡敌众，驱退群寇。不久，敌人又派大军二次包围桥头镇。史新智勇双全，一身是胆，经过浴血奋战，终于打开缺口，冲出桥头镇。《孙大娘仗义救难》：本集是写史新突围后一连串的惊险遭遇。内容包括：释误会同志喜相逢，破包围敌酋惊马倒；孙大娘仗义救难，刘铁军毒计害人；搜捕无踪

本书作为一部影响中国孩子一生的经典科普读物，其中收录了大量妙趣横生、神奇奥秘的条目，并以其独特的体例、丰富的知识受到广大少年儿童的喜爱，至今已成为我国发行量大的科普读物之一。本书集动植物世界、科学技术、天文地理、交通体育、人文社会等大全。可谓五花八门，包罗万象。考虑到少年儿童的知识结构和阅读习惯，全书以精准生动、通俗易懂的文字形象地诠释，同时千余幅精美插图与文字相辅相成，既深入挖掘了图片内涵，又对相关知识做了补充和拓展，让孩子们在接受完整、全面知识信息的同时，获得更加鲜明而深刻的印象，从而开阔视