本书主要内容包括：非物质文化遗产，我国非物质文化遗产数字化保护现状及存在的问题，图书馆在非物质文化遗产保护和传播过程中的地位、职责和作用，数字时代图书馆功能的再定位，非物质文化遗产传承与数字时代图书馆功能的扩展。具体内容包括：非物质文化遗产的概念；非物质文化遗产的内容及特征等。

专家学者们发现，儿童通过专注力来发展并巩固自己的个性，促使其心理和智力的发展。3-6岁是孩子智力发展的关键时期，许多孩子在这个阶段都面临专注力不集中的问题，本套丛书以托马斯为主题，分为数学、图形、迷宫、视觉游戏4个主题，用丰富有趣的游戏，帮助孩子培养专注力。《迷宫大冒险》这本书以迷宫游戏为主题，书中新颖的迷宫设计、丰富的画面色彩，都能给孩子带来强烈的视觉冲击，有助于培养孩子的专注力和判断力。不同形状、形态的迷宫游戏还能训练孩子的认知能力和空间感。并且孩子在做迷宫游戏的过程中，需要在复杂的路径中来

专家学者们发现，儿童通过专注力来发展并巩固自己的个性，促使其心理和智力的发展。3-6岁是孩子智力发展的关键时期，许多孩子在这个阶段都面临专注力不集中的问题，本套丛书以托马斯为主题，分为数学、图形、迷宫、视觉游戏4个主题，用丰富有趣的游戏，帮助孩子培养专注力。《视觉大比拼》这本书以锻炼观察力的视觉游戏为主题，游戏种类多样，比如找不同、大发现、找规律等等。众多和托马斯动画角色有关的趣味事物和场景呈现在孩子面前，让他们去发现、去观察、去寻找、去动手，他们将会爱上这样探索和学习的过程。此外，书中还有家长

本书就语文教学中人文素养的价值意义展开探索及论述。内容包括：对人文素养的基本认识；人文素养在语文教学中之现状、成因及策略；人文素养在文本教材内容中的价值探索等。

本书围绕中国乡村文化艺术与乡村振兴发展展开探究，内容涵盖乡村文化的演变与传承、乡村文化及其艺术追求、乡村振兴的理论与战略诠释、乡村振兴的发展路径与体系建设、乡村振兴战略下电商发展的挑战与机遇、乡村振兴战略下农村电商创新研究、乡村振兴战略下乡村旅游资源开发、乡村振兴战略下乡村旅游创新研究、乡村振兴战略下乡村旅游产品开发与营销策略。

本书分为三大篇章，第一篇成长篇，生动记录了工作室成员从选择教师职业到作为事业成为一线骨干教师、名师以及进入工作室之后茁壮成长的经历，案例生动鲜亮，充满着智慧与坚持，更多地表达出对事业的奉献与热爱；第二篇实践篇，学员老师各具风格地阐释了作为实践者如何面对教育教学中的难题作为课题一步步走向成功，如何在工作室指导下忘我耕耘、爱校如家，做出一件件可歌可泣的动人事迹，对同行，对社会各界，尤其对家长都有着可圈可点的参考价值；第三篇硕果篇，体现了平凡工作蕴含着不平凡的成就，硕果不是一朝一夕就能练成的，工作室的

爱国主义是人们对国家的山川河流、悠久历史和传统文化的眷恋和自豪，是对国家和民族的高度认同感和责任感。本书依据《新时代爱国主义教育实施纲要》的要求进行编写，包含伟大的祖国、辉煌的成就、革命与奋进、祖国统一与民族团结、国防与国家安全、走进新时代以及祖国接班人等内容。加强新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

本书充分吸收和借鉴国内外职业生涯规划与就业创业指导方面的理论和经验，根据我国高职教育规律和人才培养特点，从教育学、管理学、社会学、心理学等角度阐述大学生职业发展和就业指导的理论，加强对大学生职业观念、职业素质、职业生涯规划和就业创业能力的培养，引导大学生树立正确的人生观、价值观和就业观，科学规划职业生涯，明确职业定位，提高就业的实效性和针对性，逐步构建适合我国大学生就业指导课程的体系和内容。全书本着必需、够用、实用的原则，从解析大学生职业规划和职业发展必备的能力入手，分为职业生涯规划、就业与求职

本书就是应许多家长想早日发现孩子天赋以便有的放矢培养的焦灼心情而产生的。在这本书里，全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养孩子独到的天赋。既有独特的中国特色，又不乏国外教育名家的天赋发现和培养案例，可以让家长一目了然地明白：发现孩子天赋，我该如何做?

本书为你全面揭示优等生的学习秘诀，包括如何端正学习态度、学习过程中各个环节要领的把握、应对考试的技巧，以及如何把学习融入生活和娱乐之中，帮你树立大学习观念，变苦学为乐学，充分开发大脑潜能,实现成为优等生的愿望。此外，本书对父母的教育方式也提出了宝贵的建议。