《手机摄影与微视频制作》一书由“长三角地区老年大学教材编写协作委员会”组织编写，主编王慧琚，参加编写的作者均为长三角地区老年教育一线有实力的教师。本书的改编执笔赵忠卫老师，上海科技教育出版社副编审，已退休，现由上海教育出版社返聘，主要负责老年大学的教材组织和出版工作。担任\"长三角地区老年大学教材编写协作委员会\"秘书长，已组织出版的老年大学教材有《智能手机实用教程》《手机摄影与微视频制作》等。全书共分十一章，介绍了手机基本拍摄功能、手机专业拍摄功能、摄影的构图、手机创意拍摄、摄像中镜头的应用基

《远西草：我的法国文学旅情》收录复旦大学中文系邵毅平教授十年来积累的文学旅游随笔，如《巴黎观墓》《雷恩的米兰·昆德拉》《马赛鱼汤》《流动的盛宴》《莎士比亚书店》等，共三十三篇。收入本书的文章，大都有关法国和法国文学，曾在《新民晚报·夜光杯》上发表。作者自少酷爱法国文学，名家说部类皆烂熟于心，每思有以表达一孔之见。在近二十年里，作者多次深度漫游法国，得以实地探寻文学踪迹。"读万卷书，行万里路"，本书所收的各篇文章，都是读书与行路结合，表达对法国文学与旅程的会心感悟："可以不客气地说，对于本书的每个

本书介绍了创新创业的概念及其可能性与重要性，并且就大学生创新创业的利弊情况做了简单的分析与总结。全书共十章，主要内容包括创新与创业概论、创新思维与创新能力、创业精神与创业素质、创业团队的组建与管理、创业机会与创业风险、创业项目与创业环境、市场调查与产品设计、创业资源与融资、创业计划和新企业的创办与管理。本书选取了较多案例，通俗易懂。本书可作为高职高专院校各类专业的教学用书，也可作为毕业生职业规划时参考使用。

企业估值是指着眼于上市或非上市公司本身，对其内在价值进行评估。一般来讲，公司的资产及获利能力决定于其内在价值。高估值意味着企业可以更容易得到关注，客户会更加信任企业，投资者会更愿意投资。本书重点讲述新创期企业快速提升企业估值的影响因素，解码资本估值背后的商业模式，并提炼总结出对应的办法，从消费升级、产品提升、用户转化、领导者修炼、现金流控制、品牌打造、股权设计、盈利模式、无形资产管理、社会价值实现等十个方面分析如何塑造及快速提升企业估值。

《掌控权：突破惯性的企业权力优化》主要探讨管理者如何做到授权有力，减少、避免、杜绝反授权，不再插手已授权，从而引爆团队成果惯性，运用团队执行力，高度聚焦重点工作；如何恩威并施；如何培养接班人；如何舍给退让；如何让团队践行使命等一系列的实操方案。为什么很多企业越做越大，管理者的状态却越来越差？为什么很多企业管理者年纪尚轻，却显得心力交瘁？为什么企业正兴旺发达，而管理者却突然倒下？为什么很多企业持续增长，而管理者的成就感却荡然无存？为什么无数的企业管理者都喊累，累，累？

本书是一位中学校长在长期的办学实践中所形成的办学思想和办学实践。校长必须要有自己的办学哲学和办学思想,校长的办学哲学是校长对学校、教师和学生三者的认识,是校长对教育、教学和管理的辩证思考,是校长对学校、家庭和社会的现实考量。校长只有对办学中的宏观、中观和微观问题有正确的把握,学校的发展才能平稳致远。校长的办学思想是校长对办学哲学思考之后的必然,好的办学思想能够持续引领全校教职员工做好立德树人的工作,保证学校的教师在教育教学的过程中得到充分发展,保证学校的学生能够得到德智体美劳全面发展。在办学思想

成功的教学需要教师采取有效的方法,最大限度地提高堂教学艺术来激发学生的学习兴趣,单一的教学方法是乏味的,即使是一个好的方法,经常用也就失去了它的魅力。可见,提高英语课堂教学艺术,是提高英语教学效果的重要环节。本书基于激发学生学习的积极性,保持学生的兴趣,巩固学生的热情,对教师钻研教材,并能根据教学内容的不同,设计不同的教学方法,努力实现教学活动的民主性,积极创设开放式教学氛围,尽量让学生多想、多听、多看、多讲,教师不包办代替。总之,要提高课堂教学的实效性,并非是一朝一夕的事,更不是一堂课一本书就

本书共设计了50节“小学文明礼仪教育”系列微班会课,其中小学低年段有18节课,小学中年段有18节课,小学高年段有14节课。每节微班会的设计坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,坚持知行统一,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合的原则,通过体验活动、主题升华、课外延伸等环节让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯,是学校德育课程的有效补充,对于班主任有效引领学生健康成长有一定的借鉴和参考价值。

本书以我国现行法律制度为基础，同时借鉴世界主要国家立法实践，从立法制度和立法技术两个方面，对立法的指导思想和基本原则、立法体制、立法机构、立法程序、宪法的制定和修改、中央立法、一般地方立法、民族自治地方立法、特别行政区立法、授权立法、立法预测、立法规划、立法决策、法的构成、立法语言、立法完善等内容进行了探讨。

本书以京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设为研究背景，深入系统地研究了新时期我国城市群和湾区发展的协调机制。本书首先对城市群、协同发展等相关概念进行了介绍，并就目前我国湾区发展的现状、存在的问题、问题形成的原因做了细致的分析。在此基础上，分两条线索分别对京津冀、长三角两个城市群和粤港澳大湾区在区域协同方面的建设和不足加以分析。与此同时，笔者分析并借鉴了世界三大湾区的经验对我国湾区的建设提出了一些建议，希望能够为我国湾区协同机制的建立建言献策。