本书从鉴赏和书写一体化角度出发，通过书法美学认知、历代书法鉴赏和书法技法实践三个项目，根据内容的侧重点划分不同的任务展开教学：书法美学认知和历代书法鉴赏，即理论部分，共包括八个任务，每个任务根据书法的认知与鉴赏的规律逐一细分，完整地展现书法的实用性、知识性和美学属性；书法技法实践部分有九个任务，从认识书法、了解书法技法到开展书法创作，逐层递进地指导学生完成书法技能训练。

本书主要分析视觉传达艺术与视觉传达设计。首先概述了视觉传达设计的基本内容，其次重点探讨了视觉传达设计语言、视觉传达设计的表现方式、视觉传达设计的传播方式，最后在视觉传达艺术的实践应用、视觉传达设计与传统文化的融合以及交互体验下的视觉传达设计等方面做了详细研究。

本书立足于多元化背景下中国现代艺术设计教育理论与实践的研究，介绍了艺术设计教育相关知识，包括艺术设计教育理论、艺术设计教育与相关学科、艺术设计教育特点及特色；分析了艺术设计教育创新思维与创新教育策略；探讨了艺术设计教育的问题式学习教学模式以及艺术设计教育中传统文化传承与发展；提出艺术设计教育发展策略。本书在撰写过程中，吸收了部分专家学者的研究成果，在此表示感谢。由于作者水平有限，书中难免存在错漏不当之处，欢迎读者提出宝贵意见，以便修改与深入研究，使之渐臻完善。

本书稿系一部扬琴重奏合奏曲谱集。书稿中共收录有20首乐曲,每首乐曲均用五线谱和简谱两种形式编配成二重奏、三重奏、四重奏为主的扬琴重奏合奏曲,注重旋律的优美性,改编方式多样,编配后难度适宜,且以简线谱对照出现。书稿选曲广泛,所选的曲目均是大众喜闻乐见的经典乐曲,包括《小夜曲》《孤勇者》《一步之遥》《阿里山的姑娘》《唱支山歌给党听》等。

本书分为“概述”“花鼓灯基础知识”“花鼓灯基本动作与舞姿”“成人舞蹈与组合”“儿童舞蹈与组合”五部分。主要内容包括：基本体态与脚位；花鼓灯的道具与使用；花鼓灯的基本动律；花鼓灯的基本舞步；常用扇花动作等。

本书由傅克柱先生的217幅国画作品汇集而成,均为花鸟画。在中国绘画中,花鸟画是一个宽泛的概念,除了本意花卉和禽鸟之外,还包括了畜兽、虫鱼等动物,以及树木、蔬果等植物。画意境美,寓意吉祥美好。作品以写生为基础,以寓兴、写意为归依的传统。所谓写生就是“移生动质”,就是“变态不穷”地传达花鸟的生命力与各不相同的特性。所谓寓兴,通过花鸟草木的描写,寄寓本人的独特感处,以类似于中国诗歌“赋、比、兴”的手段,缘物寄情,托物言志。

本书共五部分。部分绪论，概述短片研究的背景、目标、国内外研究现状以及主体内容和方法。第二部分，从短片历史研究的角度梳理其概念，通过概念流变及短片与长片关系的发展变化，讨论短片特殊的发展与存在形态。第三部分，以先锋实验性为核心，讨论短片电影史中不同时期，实验短片的流派和风格。第四部分，从类型片角度讨论经典短片创作个案，分析短片如何体现创作者个人艺术风格。第五部分，讨论短片教学在电影教育中的重要功能，分析电影节与短片创作者的关系，以当代优秀学生短片为个案，梳理学生短片创作特点。对当下网络视频平台的发

本书共四章，内容包括：秦社会艺术心理学、西汉社会艺术心理学、东汉社会艺术心理学、秦汉社会艺术心理学总结。

本书以美声演唱技巧为基底，以美声的实践教学为导向，对美声演唱在中国音乐领域的发展与影响问题展开论述。首先，介绍了美声演唱的概述，引导读者对美声的起源发展有一个基本的了解。其次，介绍了美声演唱的技巧与方法，试图厘清美声演唱与戏剧、歌剧表演之间的关系。再次，论述了美声演唱的教学实践内容，分析了美声唱法的教学现状，为美声音乐的未来发展提出了建设性的指导意见。最后，分别对国内与国外的经典美声作品进行了赏析。

本书从春、夏、秋、北方的花、香草五个板块，介绍了各种花草刺绣作品，如雪片莲、花环、矢车菊、野百合、黄金大波斯菊、兔耳草、薰衣草等，作品色彩缤纷，美丽实用。书中还介绍了刺绣的必要工具、小诀窍、针法等基础知识，作品的图案清晰，针法注解详细，制作简单。