中小学数学领域有许多可资借鉴的精彩课堂，如何解读这些名师的课堂，如何从这些课堂中汲取营养，是数学教师们面临的问题。本书的一大亮点，是集合了诸位名师的代表性特色课堂，并附上多位一线教师的点评和反思，值得广大中小学数学教师研读。

本书首先介绍了数独的基础方法和进阶方法，精心设计了大量不同难度不同类型的题目，有四宫数独六宫数独九宫数独，还有各种类型的变形数独。还附有关于数独技巧和解题的高阶文章，以及拼图和拼字等游戏。

本书根据初中道德与法治课堂教学改革的最新发展和要求，探索初中道德与法治课教学落实核心素养培育的实践路径。书中按照“感悟－探究－践行”三段引领式教学法要求，从实施策略和实操课例两个方面，对三段引领式教学法的基本要求和实际操作进行了分析与展示。

本书共六章：趣味无穷声世界、绚丽多彩光现象、神奇的热现象、各种各样的力、离不开的电、电与磁的爱恨纠葛。通过日常生活的所见所闻，将一些有趣的现象用物理知识予以解释。

根据内容特点,全书分为三册,分别为启蒙篇、入门篇、提高篇自成体系,从启蒙篇开始,由浅入深地引导初学者的阅读兴趣;并根据内容需要配图,图解图注,图文并茂,彩色制作,丰富多彩,设计精美,温馨高雅,非常适合广大少年儿童参照学习,是指导儿童围棋入门与提高的良师益友,也是家长和教师指导儿童学习围棋的良好版本。

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这是一部关于道德教育研究的学术专著。本书通过分析道德虚构的发展历史,把握道德虚构在道德教育中的发展脉络,以及中西方道德虚构在不同历史阶段中的不同形态和作用,进而归纳出道德虚构发生效用的适合语境和基础条件,通过与现实语境之下道德虚构应用的分析比较,得出造成道德虚构困境的原因,提出解决之法,为基于社会主义道德语境下的道德典范教育实践提供方法论上的支持,为构建具有中国特色的社会主义道德典范教育理论体系提供理论上的借鉴。为解决道德典范教育效果低下的困扰提供思考,为现实中道德典范的生成提供实践上的引导。

当地人说，敖汉在蒙古语中就是老大的意思，因为敖汉部的建立者成吉思汗第十九世孙岱青杜棱乃是家中的长子。其实，敖汉在世界旱作农业史中也当之无愧的占据着老大哥的地位，只是从中原文明兴盛开始，便再也没有人来为它书写壮丽史诗。然而它终究太不平凡，终于随着8000年粟种的发掘而石破天惊，随后接连爆出了粟作农业之源、华夏*村、中华祖神、中华祖龙等惊天发现来证实其地位。 论历史，它孕育距今9000余年的小河西文化，身后还尾随着兴隆洼、赵宝沟、红山、小河沿等文化，西辽河流域辉煌的史前文化中有4个都因在敖汉境内首次

公元374年秋，匈奴王刘卫辰(赫连勃勃之父)受到了其岳父代王——拓跋什翼键的攻击，屈居塞外黄河北岸。一天，他的密探进了大帐神秘地对他说：“单于，大事不好，你小舅子拓跋宴君的妻子被人杀了！”刘卫辰诧异道：“关我何事?”“杀人的那刀柄上有你的名字！你岳丈代王拓跋什翼键正召集人马准备对你兴师问罪哩！”刘卫辰愤愤不平道：“这肯定是刘库仁嫁祸于我。”随即号令各部连夜拔寨启程，渡过黄河南迁……

本书由广西科学技术协会从万余作品中精选出60件优秀作品编辑而成。该书分科技“智”生活、奇妙大自然、家乡风土人情三部分。主要内容包括：新时代；华夏儿女造奇迹；国家富强我自豪；科技兴邦；石墨烯之谣；射电望远镜；中国天眼等。